Hvordan blir jeg en mentor?
Å være mentor innebærer å gi veiledning til noen som er ny innen en gitt disiplin. Mentorer har normalt en velprøvd fagkunnskap innen et spesifisert felt og har også evnen til å formidle denne kunnskapen og erfaringen på måter som vil resonere med en nybegynner som kommer inn i dette feltet. Mens veiledning er en prosess som går mange århundrer tilbake, har det 21. århundre sett en gjenoppblomstring i å tildele en mentor til mennesker som trenger å utdype sin forståelse eller forståelse for en handel, kunstform eller ansettelsesfelt. Hvis du vil bli mentor, er det du trenger å gjøre.
Et viktig aspekt ved å jobbe som mentor er en grundig forståelse og kunnskapsbase i tilknytning til den aktuelle disiplinen. Siden hovedoppgaven med å være mentor er å hjelpe studenter på fagområdet til å oppnå ferdigheter, må mentoren fungere som veileder eller lærer. Underveis i undervisningsprosessen vil mentoren utdanne studenten til krav relatert til disiplinens funksjon, gi informasjon om krav eller kvalifikasjoner som arbeidsgivere eller klienter sannsynligvis vil forvente, og generelt sørge for at studenten utvikler seg til en kompetent og talentfull utøveren.
Sammen med å gi informasjon og kunnskap på en organisert og lettforståelig måte, innebærer prosessen å bli mentor også å vite når han skal gi råd og når han skal la studenten finne svar på egen hånd. Den dyktige mentoren forstår at uventede situasjoner kan oppstå i ethvert fagfelt; Å lære å korrekt anvende generelle prinsipper i en spesifikk situasjon er en essensiell del av veiledningsprosessen. Ved å forbli i nærheten mens studenten vurderer situasjonen og kommer med en løsning, skaper mentoren et miljø der studenten kan finpusse ferdighetene sine til et poeng at de ikke lenger trenger en mentors tjenester.
De grunnleggende trinnene som er nødvendige for å bli mentor, vil variere avhengig av mentormiljøet. For eksempel går voksne som ønsker å bli mentorer for barn, gjennom en screeningsprosess for å sikre at de har ferdighetene som trengs for å hjelpe barnet. På arbeidsplassen krever prosessen for å bli mentor normalt vurdering av personellpersonell for å avgjøre om individet har den unike blandingen av kunnskap, erfaring og undervisningsevne som kreves for å hjelpe en nylig ansettelse i å bli en produktiv ansatt.
Det er også mulig å bli mentor i en mindre formell situasjon. For eksempel kan en person eller familie som nylig har tilknyttet seg et bestemt gudshus, bli tildelt en mentor som hjelper dem å finne seg til rette i de sosiale og åndelige mulighetene som tilbys i menigheten. Mentorene i samfunnet kan hjelpe mennesker som nylig flyttet inn i samfunnet med å lære seg veien, og hjelpe dem med å identifisere hvor de kan finne nødvendigheter som supermarkeder, restauranter og andre interessante steder.
I alle former krever prosessen for å bli mentor et oppriktig ønske om å hjelpe andre og en forpliktelse til å følge med dette ønsket. Uten det sterke engasjementet, vil til og med mennesker som har et sterkt ferdighetssett og undervisningsevne, til slutt ikke være effektive i mentoroppgaven.