Hvordan skriver jeg et helseforskningsdokument?

Å produsere et helseforskningsoppgave krever at forfatteren identifiserer et emne, utfører forskning og skriver selve papiret basert på funnene. Forfatteren bør begynne med å kjenne til kravene i papiret, som bør gis av instruktøren og vanligvis inkluderer en rekke akseptable emneområder; forventet lengde; og akseptert formateringsstil. Etter at papiret er skrevet, er et siste skritt å vurdere for stave-, grammatikk- eller stilfeil og å forbedre lesbarheten.

I motsetning til en avhandling, er den typiske helseforskningsoppgaven ikke pålagt å legge til kunnskapen og krever vanligvis ikke original forskning. Som et resultat består ofte en akseptabel oppgave hovedsakelig av en oppgavesetning, som angir hovedtema for oppgaven. Utover det inkluderer det en oppsummering av eksisterende forskning og skriving om det emnet, og konklusjoner trukket fra forskningen som støtter eller tilbakeviser oppgaven.

Å velge et emne er et viktig første skritt i å skrive en helseforskningsoppgave, da det begrenser mengden arbeid som skal gjøres og fokuserer innsatsen. Et emne innen helse kan variere fra medisinsk forskning til medisinutøvelse til folkehelsespørsmål til medisinsk historie og mer. Rådfør deg først med instruktøren for den generelle kategorien i helserelaterte studier, velg et emne fra det feltet og få godkjenning for emnet fra instruktøren.

Gjennomføre innledende, generell forskning på det valgte emnet ved å gå gjennom bøker som er tilgjengelige i lokale biblioteker og online. Det er mulig dette trinnet vil kreve at forfatteren avgrenser emnet til et som kan fullføres med tilgjengelige kilder. Etter å ha fullført den innledende forskningen, er forfatteren klar til å danne en avhandling setning som er en uttalelse om emnet som videre forskning vil bekrefte, endre eller tilbakevise.

Inngående forskning er neste trinn i å skrive en helseforskningsoppgave. Forfatteren går nøye gjennom tilgjengelige kilder relatert til oppgaven og lager notater om disse, vanligvis på notatkort, og siterer kilden og siden i kilden informasjonen ble hentet fra. Som nevnt ovenfor, er en innledende forståelse av akseptabel stil for skriving av papiret nødvendig for å samle inn riktig innkjøpsdata når det blir utført forskning.

Den dyptgående forskningen gir et volum av data forfatteren gjennomgår og som han eller hun trekker konklusjoner om oppgavesetningen. Når forskningen er fullført og konklusjoner trukket, lager forfatteren en oversikt over helseforskningsoppgaven og begynner å skrive. Typisk begynner en forskningsoppgave med et innledende ledd som sier oppgavesetningen, følger med et sammendrag av eksisterende forskning, inkluderer de relevante detaljene i den dyptgående forskningen, følger med konklusjoner basert på all forskning og avsluttes med et sammendragsparagraf. Som et siste skritt, bør forfatteren gå gjennom hele papiret for å sikre at det stemmer overens med stilen, er korrekt og er lesbar.