Hvordan skriver jeg et helseforskningsoppgave?

Å produsere en helseforskningsoppgave krever at forfatteren identifiserer et tema, driver forskning og skriver selve papiret basert på funnene. Forfatteren bør begynne med å kjenne kravene til papiret, som skal leveres av instruktøren og vanligvis inkluderer en rekke akseptable emneområder; forventet lengde; og akseptert formateringsstil. Etter at papiret er skrevet, er et siste trinn å gjennomgå for stavemåte, grammatikk eller stilfeil og for å forbedre lesbarheten.

I motsetning til en avhandling, er det typiske helseforskningsoppgaven ikke påkrevd å legge til kunnskapsorganet og krever vanligvis ikke original forskning. Som et resultat består en akseptabel artikkel ofte hovedsakelig av en avhandlingssetning, som sier hovedtemaet i papiret. Utover det inkluderer det et sammendrag av eksisterende forskning og skriving om det emnet, og konklusjoner hentet fra forskningen som støtter eller tilbakeviser oppgaven.

Å velge et emne er et viktig første skritt for å skrive et helseforskningsoppgave as det begrenser mengden arbeid som skal gjøres og fokuserer innsatsen. Et tema i helse kan variere fra medisinsk forskning til medisinutøvelse til offentlige helseproblemer til medisinsk historie og mer. Først rådfør med instruktøren for den generelle kategorien i helserelaterte studier, velg et emne fra det feltet og få godkjenning for emnet fra instruktøren.

Gjennomføre innledende, generell forskning på det valgte emnet ved å gjennomgå bøker som er tilgjengelige i lokale biblioteker og online. Det er mulig dette trinnet vil kreve at forfatteren avgrenser emnet til en som kan fullføres med tilgjengelige kilder. Etter å ha fullført den første forskningen, er forfatteren klar til å danne en avhandlingssetning som er en uttalelse om emnet som videre forskning vil bekrefte, endre eller tilbakevise.

In-Dypth Research er det neste trinnet i å skrive et helseforskningsoppgave. Forfatteren vurderer nøye tilgjengelige kilder RELforet seg til oppgaven og lager notater om disse, vanligvis på notatkort, og siterer kilden og siden i kilden som informasjonen ble tatt fra. Som nevnt ovenfor, er en innledende forståelse av akseptabel stil for å skrive papiret nødvendig for å samle de riktige innkjøpsdataene som forskning utføres.

Den dyptgående forskningen gir et volum av data forfatteren gjennomgår og som han eller hun trekker konklusjoner om oppgavesetningen. Med forskning fullført og konklusjoner trukket, oppretter forfatteren en oversikt over helseforskningsoppgaven og begynner å skrive. Vanligvis begynner en forskningsoppgave med et innledende avsnitt som sier avhandlingssetningen, følger med et sammendrag av eksisterende forskning, inkluderer de relevante detaljene i den dyptgående forskningen, følger med konklusjoner basert på all forskning og konkluderer med et sammendrag avsnitt. Som et siste trinn bør forfatteren gjennomgå hele papiret for å sikre at det samsvarer med stil, er riktig og er lesbar.

ANDRE SPRÅK