Hva er alternative læringsmetoder?

Alternative læringsmetoder er måter å fremheve måtene en student lærer best på. Dette kan være et spørsmål om hvordan informasjonen blir absorbert, eller det kan være en struktur som informasjonen henger sammen. Skoler som bruker alternative læringsmetoder prøver ofte å matche elevene til læringsmetoden som passer dem best. En person trenger ikke delta på en alternativ utdanningsinstitusjon for å dra nytte av forskjellige læringsstrategier, men en alternativ institusjon vil sannsynligvis være den mest imøtekommende.

Noen alternative læringsmetoder omhandler hvordan informasjon når studenten. Studentene kan lære på en rekke måter, inkludert gjennom auditive, visuelle og taktile metoder. Elevene kan ha en liten preferanse for en metode fremfor en annen, og en metode kan være lettere å bruke enn andre. Å la studentene lære på den måten som passer dem best, resulterer ofte i en grundigere forståelse av materialet.

Ofte, måten tMaterialet er satt sammen kan ha en effekt på hvor godt det blir absorbert av studenten. Noen skoler velger å ikke skille materiale i avdelinger, mens andre velger å ha materiale relaterer seg til hverandre gjennom dagen. Ved å sette informasjon sammen på interessante måter, blir studentene ofte tvunget til å oppsøke enda mer informasjon. Denne metoden kan også hjelpe med oppbevaring totalt sett.

Det er også mulig å tenke på miljøet som læring skjer som en metode for læring. Hjemmeskole eller online læring, for eksempel, kan betraktes som alternative læringsmetoder. Noen studenter med vanskeligheter med å fokusere kan ha nytte av alternative læringsmetoder som isolerer dem og gir dem en-til-en oppmerksomhet. På den annen side kan uavhengige elever finne et læreplan eller skolemiljø for undertrykkende og kan gjøre det bedre på en Montessori -skole eller annen uavhengigNT -system.

Mange skoler tillater forskjellige læringsteknikker i klasserommet, men ikke alle skoler har ressurser til å la hver elev lære på en måte som er skreddersydd for hans eller hennes læringsstil. Selv om dette kan antyde at det er best for elever å være hjemme skolert, kan det være mer fornuftig å si at et kompromiss må nås mellom skoler og hjem. Hjemme kan en student supplere skoledagen sin med ekstra læring i en stil som er en spesielt god passform. Det er også viktig å vurdere det faktum at elevene kan lære å lykkes med å bruke en rekke metoder. Å jobbe for å lykkes innenfor parametrene til en institusjon kan være en verdifull ferdighet i seg selv. Initiativ kan i noen tilfeller gjøre opp for all læring som er tapt på grunn av dårlig teknikk.