Hva er kjernekrav?

Kjernekrav er navnet gitt enten på kjernekursene man må delta for å bli tatt opp på en skole eller et program, eller kursene man må fullføre, i tillegg til gradskrav der det er aktuelt, for å uteksaminere. Kjernekrav er vanligvis grunnleggende klasser, ment å gi en student en liberal kunstutdanning. Tradisjonelt spilte kjernekrav en enorm rolle i den amerikanske pedagogiske opplevelsen, med mange skoler som viet en stor del av de to første studiene til kjernekravene. De siste årene har dette imidlertid skiftet drastisk, med mange skoler en gang kjent for sine kjernekrav i stor grad å forlate dem eller redusere dem for å gi mer studentvalg.

På ungdomsskolen og videregående nivå utgjør kjernekrav ofte den enorme hoveddelen av en elevs utdanning. Siden amerikanske stater og den føderale regjeringen generelt gir mandat til visse kjerneområder i studier, kan kjernekravene bli ganske lange. Innen høy school Kjernekrav kan imidlertid en viss mengde fleksibilitet være tilgjengelig. Selv om to års vitenskapsplan kan være krav, kan det for eksempel være opp til studentene om de velger å ta biologi, fysikk, kjemi, geologi eller et annet kurs som oppfyller kjernekravet. På denne måten kan kjernen forbli ganske stor mens han erkjenner den valgte rollen, med en liten del av valgfrie klasser som utgjør resten.

På universitetsnivå spilte kjernekrav en gang en fremtredende rolle over hele USA. De to første årene ble generelt sett på som en tid for studenter å få bredden i utdannelsen, ved å oppfylle visse generelle utdanningskrav som dekket alle studieretninger. Denne gangen ble antatt å ikke bare gi et solid grunnlag som annen utdanning kunne bygge, men også for å hjelpe til med å utsette studenter for studieretninger de kan hae tidligere uvitende om, noe som kan hjelpe dem å ta et bedre informert valg av hovedfag.

Disse kjernekravene blir forlatt eller reduseres ved universiteter over hele USA de siste årene. Dette skyldes i stor grad den økte dybden av studien som det forventes at studenter oppnår i hovedrollen, selv på lavere nivå. Etter hvert som flere studenter ankommer college med en sterk stor beslutning i tankene, kan det å bli tvunget til å ta klasser som ikke er relatert til det hovedfag, være frustrerende, og i mange tilfeller kan det være den avgjørende faktoren for om en potensiell student velger å melde seg på en høyskole eller ikke. Som et resultat har til og med universiteter som tradisjonelt var ganske strenge i kjernekravene, for eksempel University of Chicago, begynt å avskalere kravene sine.

I motsatt ende av spekteret gjenstår det en rekke høyskoler der praktisk talt hele læreplanen består av kjernekrav. St. John's College, i både Santa Fe, New Mexico og AnnapolIS, Maryland, er det mest kjente eksemplet på denne typen skole. Læreplanen ved St. John's College er bygget rundt Great Books -programmet, med alle studenter som følger omtrent samme bue. Dette betyr en obligatorisk fire års matematikk, fire års litteratur, fire års filosofi, fire års statsvitenskap, fire år med gammel gresk, midt og tidlig engelsk, og fransk, tre år med laboratorievitenskap og to års musikk. Denne ekstreme dedikasjonen til kjernekrav er ment å fremme studenter med en bred liberal kunstutdanning, i den klassiske modellen, og som et resultat er det ingen majors tildelt.