Hva er de forskjellige typene alternative undervisningsmetoder?

Det finnes ganske mange forskjellige typer alternative undervisningsmetoder som er tilgjengelige for studenter, og de vanligste typene avhenger ofte av skolens former rundt en person. Montessoriskoler er blant de vanligste og mest kjente alternative utdanningsinstitusjonene, spesielt i USA, selv om de først og fremst brukes for yngre studenter. Hjemmeskole er også et stadig mer populært alternativ for de som er interessert i alternativ utdanning og undervisning, og det er mange fordeler og ulemper med en slik utdanning. Det finnes også former for alternativ undervisning som blander tradisjonell undervisning med andre metoder, for eksempel de som integrerer "off-campus" utdanning i en standard læreplan.

Alternativ undervisning refererer vanligvis til metoder for undervisning og læring som går utover “tradisjonelle” pedagogikk der elevene sitter i et klasserom og lytter til en lærerforelesning. En vanlig form for undervisning på denne måten gjøres ved Montessori-skoler, oppkalt etter Maria Montessori, hvis arbeid dannet grunnlaget for tilnærmingen som ble brukt på disse skolene. Montessori-metoden lar vanligvis studenter, spesielt yngre barn, delta i selvmotivert læring. Montessoris forskning indikerte for henne at barn har en naturlig motivasjon for å lære, og denne typen alternativ undervisning prøver å la elevene lære gjennom selvoppdagelse og motivasjon på den måten som er mest effektiv for dem.

Hjemmeskoling er en annen populær form for alternativ undervisning, som involverer elever som er hjemme for å lære, i stedet for å delta på klasser. Denne typen utdanning involverer vanligvis en eller begge foreldrene som underviser et barn, ofte med hjelp fra bøker og nettsteder som veileder leksjoner. En av de største fordelene med denne typen utdanning er at den gir mulighet for en mer personlig og privat opplevelse for en elev, og en utdanning som er designet rundt hans eller hennes behov og forståelse. Denne typen alternativ undervisning kan imidlertid ha negative konsekvenser for elevenes evner til å utvikle sosiale ferdigheter, og kan eliminere muligheter for nye opplevelser som finnes i et klasserom.

Det finnes også alternative undervisningsmetoder som kombinerer tradisjonell utdanning med ikke-tradisjonell praksis. Noen skoler har for eksempel begynt å bruke "off-campus" -programmer for å øke klasseromsopplevelsen. Det er mer sannsynlig at studenter i denne typen programmer tar feltreiser for å se prinsippene og ideene de lærer om i klasserommet brukt i en virkelig verden. Denne typen alternativ undervisning er spesielt populær og vellykket på tekniske skoler eller handelsskoler, der elevene lærer praktiske ferdigheter og deretter bruker disse ferdighetene til å bruke i profesjonelle miljøer.