Hva er de forskjellige typene pensumtjenester?

Det er fire typer pensumtjenester: materiellutvikling, akkreditering eller undervisningsressurser, implementering av ny læreplan og evaluering av pensum. "Læreplan" er et begrep som brukes for å beskrive alt materialet som brukes til å undervise et fag til studentene. Dette inkluderer lærebøker, forelesninger, testbanker, kursoversikter og markeringsguider.

Mennesker som jobber i pensum inkluderer administrative medarbeidere og lærere. De ferdighetene som er nødvendige for denne typen arbeid er først og fremst kommunikasjon, forskning og analyse. Arbeidet som et teammedlem samhandler personell i pensumtjenester med utdanningsbyråer, lærebokforleggere og relaterte fagpersoner for å sikre at pensum er relevant, nøyaktig og lett å følge.

Materiell utvikling er en flertrinnsprosess som vanligvis styres ved bruk av prosjektledelsesmetoder, inkludert utvikling av en prosjektplan, aktualitet, leveranser og milepæler. Det første trinnet er å etablere nivået på kurset, forutsetningene og målstudentalderen. Materielle retningslinjer blir gjennomgått av psykologer og pedagogiske eksperter for å validere prosjektplanen.

Læringsverktøyene som brukes i det moderne klasserommet inkluderer lærebøker, dataprogramvare, filmer og interaktive læringsøvelser. Alle disse kursutviklingsteknologiene må integreres i læreplanen, med direkte sammenheng mellom undervisningspunktene og materialet. De aller fleste av disse materialene er utviklet av private selskaper, forlag og filmskapere. Pensumtjenester er ofte ansvarlige for å gjennomgå materialene og gi akkreditering eller sertifisering av at materialene er passende, nøyaktige og passende.

Det er to motivasjoner for ny læreplan: nye utdanningskrav og planlagt omskriving. Ny læreplan er utviklet som svar på endrede utdanningskrav. Dette kan drives av teknologiutvikling, nye vitenskapelige funn eller endrede forretningsprosesser. Kursmateriell må oppdateres for å holde referansene oppdatert. Implementering av en ny læreplan krever vanligvis minst 18 måneders ledetid, slik at nytt materiale kan utvikles, forhåndskopier kan gis til lærere og støtteprogrammer kan endres.

Regelmessig, planlagt, blir alle kursplanene gjennomgått og evaluert. Hensikten med evalueringen er å fjerne innhold som er utdatert og legge til nye utviklinger i emnet til de aktuelle kursene. Dette kan omfatte ny vitenskapelig utvikling eller en endring i måten en historisk hendelse blir oppfattet på, basert på ny informasjon.

Utdanningen som kreves for å jobbe i pensumtjenester inkluderer et minimum etter videregående opplæring fra et akkreditert universitet eller høyskole. Studieområder inkluderer utdanning, engelsk, humaniora og samfunnsvitenskap. En kjærlighet til læring og dedikasjon til etterutdanning er et kjernekrav for arbeid i denne sektoren.