Hva er de forskjellige typene programmer for pedagogisk psykologi?
Utdanningspsykologiprogrammer er vanligvis for lærere som ønsker å bruke forskning, rådgivning og evalueringsmetodologier i et læringsmiljø. Generelt er utdanningspsykologiprogrammer muligheter for lærere å forstå læringsegenskapene til forskjellige studenter. Graduate programmer for utdanningspsykologi utstyrer lærere med en forståelse av atferdsmessige og følelsesmessige forbindelser studentelæring. En videreutdanning har lignende instruksjoner, men forbereder også lærere til å gjennomføre forskningsstudier på ulike studentgrupper. Sertifikatprogrammer i pedagogisk psykologi kan utvide legitimasjonen til lærere til å veilede studenter.
Generelt er kursarbeid for å forstå aspekter ved studentlæring likt alle typer utdanningspsykologstudier. Vanligvis inkluderer kurs knyttet til hovedfagsstudier kognitive læringsteknikker og utviklingspsykologi. Med studentereksamen kan lærere motta en kombinasjon av klasseromsinstruksjon og praktisk erfaring i studentens læringsmiljø. For sertifikater kan lærere ta kurs som menneskelig vekstteorier som forberedelse til en lisenseksamen.
Vanligvis forbedrer gradsstudiene det eksisterende ferdighetsnivået til lærere i å evaluere studentens læringsbehov. Disse programmene kan fokusere på menneskelig utvikling og kognitive teorier som kan forutsi læringsvaner. Lærere som melder seg inn i gradsstudier for utdanningspsykologi kan få ytterligere kunnskap i å gjennomføre forskningsstudier.
Flere utdannede psykologgrader kan også tilby en fordypning innen områder som påvirker studentens læringsevner. Én type fordypning kan tillate lærere å veilede studenter som har lærevansker. De fleste lærere kan forfølge denne spesialiteten for å oppfylle lokale eller regionale sertifiseringskrav til studenter.
En annen type fordypning kan fokusere på atferdsmessige og kognitive vurderinger for studenter i ulike læringskategorier. Noen av disse kategoriene kan omfatte voksne elever, ungdom og spesialundervisning. Denne programspesialiseringen kan forberede lærere til å anvende teknikker som påvirker læringskapasiteten til studentene i hver kategori.
Utdanningspsykologstudier kan også omfatte spesialiserte områder relatert til denne disiplinen. I motsetning til doktorgrader der de fleste lærere jobber direkte med studenter, har hovedfagsstudier en vitenskapelig tilnærming til evaluerings- og vurderingsmetoder. De fleste forbereder lærere i et forskningsmiljø for å vurdere prosesser som kan påvirke læringsutbyttet. Opplæring oppnås normalt gjennom innsamling av statistiske data for å forstå sammenhengen mellom læring og menneskelige kapasiteter.
Generelt er sertifikatprogrammer tilgjengelige for lærere som allerede har en grad i utdanningspsykologi. For å sertifisere vitnemålskrav, kan denne typen grad programmet omfatte klasseromsundervisning og deltakelse i et internship. Å fullføre et utdanningspsykologbevis kan gjøre det mulig for lærere å avlegge eksamen og få lisens på feltet.
Online pedagogiske psykologstudier er også tilgjengelige for hovedfags-, etter- og vitnemål. Mange online programmer i pedagogisk psykologi har lignende strukturer og kursoppgaver i forhold til på campus grader. Generelt forbereder disse studieprogrammene lærere til å gjennomføre vurderinger og evaluere læringsteknikker fra et psykologisk perspektiv.