Hva er de forskjellige typene aktiviteter for lederopplæring?

Det er mange titalls lederopplæringsaktiviteter som kan brukes til å fremme effektiv, informert ledelse blant forskjellige grupper mennesker. Denne typen aktiviteter brukes til alle slags grupper fra elever på videregående skole til ledere i store selskaper. Disse aktivitetene kan være så enkle som å få folk til å dele seg opp i grupper og diskutere visse temaer knyttet til effektivt lederskap. De kan være like komplekse som å ta del i taukurs eller å ha team fullføre komplekse oppgaver innenfor rammen av begrensende regler. Mange lederopplæringsaktiviteter er også teambuilding-aktiviteter.

Lederopplæringsaktiviteter har ofte å gjøre med utvikling av tillit fordi effektive ledere må ha tillit til menneskene de jobber med. I en slik aktivitet blir en gruppe delt opp i par. Én person er bind for øynene og en annen må lede den bind for øynene fra et punkt til et annet uten å berøre eller på annen måte fysisk veilede personen. Kanskje er det noen hindringer mellom de to punktene som lederen vil måtte veilede den bind for øynene. I de fleste tilfeller vil lagene om to bytte stilling etter at en person har blitt ledet fra punkt A til punkt B.

I tillegg til å etablere tillit, involverer de fleste lederopplæringsaktiviteter også utvikling av kommunikasjonsevner. I øvelsen beskrevet ovenfor er for eksempel kommunikasjon nøkkel. Personen som leder det bind for øynene, må være veldig flink til å kommunisere for at det bind for øynene skal kunne gjøre det trygt fra et punkt til et annet. Å lytte er også en viktig del av disse aktivitetene. Hvis den bindeledd ikke lytter godt, kan han trippe eller gå i feil retning.

I andre typer lederopplæringsaktiviteter kan det hende at lag må fullføre en oppgave uten å kunne snakke eller skrive notater til hverandre. Dette vil føre til at medlemmene i teamet finner kreative måter å kommunisere på, som igjen kan informere om deres lederegenskaper. Noen ganger må teamene fullføre to deler av en oppgave i separate rom med en "løper" som kan gå mellom rommene og ferge oppdateringer.

De fleste lederopplæringsaktiviteter involverer et problemløsende element. Dette fordi ledelse ofte handler om å løse problemer, overvinne hindringer eller finne kreative måter å unngå problemer på. Et spill som ofte brukes i lederopplæringsseminarer innebærer å bygge en struktur av spinkle eller svake materialer. For eksempel kan et team kanskje jobbe sammen for å bygge en modell av en bro ut av noe mer enn avis og tape. Broen må være sterk nok til å støtte en murstein.