Hva er de forskjellige typene grad av lærevansker?

Eksperter med grad av lærevansker spesialiserer seg i å jobbe primært med barn, voksne og familier som har lærevansker. En lærevansker er en type lidelse som forstyrrer individets evne til å behandle visse typer kognitiv informasjon til tross for at de ikke har noen faktiske intellektuelle, fysiske eller mentale forhold. Det er mange typer grad av lærevansker, hver og en med fokus på et bestemt læringsproblem, for eksempel i talepatologi eller dysleksi. Grad i spesialundervisning trener individer til å lære barn som har lærevansker, mens skolepsykologer administrerer tester for å bestemme hvilken type lærevansker et barn har og gi hjelp til foreldre og lærere som arbeider med dem.

Grad av lærevansker i logopedi gjøres på høyere nivå, vanligvis er en Master of Science-grad nødvendig for ansettelse etterfulgt av lisensiering og legitimasjon. Talespråkterapeuter hjelper de som er berørt av forskjellige talerelaterte patologier, som vanligvis er et resultat av utviklingsmangel eller nevrologiske tilstander. Å oppnå en grad i talespråklig patologi inkluderer etterbehandlingskurs i fonetikk, kommunikasjonsforstyrrelser og nevrologi. Grad programmer har også en klinisk praksisplass som gir erfaring og opplæring i typiske arbeidsinnstillinger som hjelper faktiske talespråklienter.

Visse grader av lærevansker tillater individer å jobbe med barn som er diagnostisert med lærevansker av forskjellige typer, for eksempel dysleksi og oppmerksomhetsmangel-hyperaktivitetsforstyrrelse (ADHD) i en pedagogisk setting. Avhengig av sysselsettingsområdet, kan spesialpedagoger vanligvis gå inn i feltet ved å fullføre en bachelorgrad i utdanning først og deretter ta et ekstra år for å fokusere på et bestemt område som lesehemming, ADHD eller ikke-verbal lærevansker (NLD) ). Spesialpedagoger kan bli funnet som utdanner barn i alle aldre, til og med spedbarn og i førskolealder.

Også kvalifisert til å hjelpe barn i ulik alder i utdanningsmiljøer, innebærer en pedagogisk psykologs karriere vurdering av studenter som har lærevansker. De rådfører seg med lærere og foreldre for å hjelpe til med å utforme effektive utdannelsesplaner for å bestemme over den mest fordelaktige tilnærmingen for et bestemt barn. En Master of Science-grad i utdanning (M.Ed) er påkrevd, og i noen regioner krever dette feltet en spesiell lisens som tillater diagnose av lærevansker samt tolkning av evalueringene relatert til dem. Typen lisensiering for skolepsykologer må ikke forveksles med den for en klinisk psykolog, som krever fullføring av en doktorgrad (PhD) i psykologi. Utdanningspsykologer blir også ofte referert til som skolepsykologer.