Hva er de forskjellige typene medisinsk skoleklasser?

I løpet av de fire til seks årene som er brukt i studien, må elevene ta en rekke medisinske skoleklasser. Disse begynner som generelle klasser slik at studenten kan få en bred forståelse av alle medisinområder, og til slutt smalere inn i spesifikke medisinområder der studenten har til hensikt å praktisere. Typiske kurs tatt i en medisin for medisin inkluderer grunnleggende biovitenskap i de to første årene som anatomi, fysiologi og biokjemi, og funksjonærer i flere medisinske spesialiteter som pediatri, nevrologi og psykiatri i løpet av de siste årene av studien. I tillegg kan visse regioner eller land ha spesifikke krav for å få medisinsk lisens i et spesialområde.

Anatomi og fysiologi er medisinsk skoleklasser som studerer den komplette strukturen og funksjonen til menneskekroppen, inkludert alt vev, organer, celletyper og organsystemer. Alle medisinstudenter må ta et kurs i grovt menneskelig anatomi, inkludert utvikling og disseksjoner. Avhengig av skolen, kan emnet kontaktes enten et systemisk eller regionalt grunnlag. Et system-for-system-basis dekker hvert system separat før du går videre til det neste. En regional metode vil studere menneskekroppen i seksjoner, for eksempel hode- og nakkeområdet. Den regionale tilnærmingen til menneskelig anatomi vil studere alt innen et gitt område samtidig før de går videre til neste regionale oppdrag.

Biokjemi er kjemi opptatt av studiet av hvordan livsprosesser og mekanismer oppstår på molekylært nivå innen organismer. Det fokuserer på hva som skjer i visse sykdommer, metabolismen og genetikkens rolle. Proteiner, lipider, nukleinsyrer og karbohydrater er noen av de viktige molekylene som er studert i løpet.

Begynner om det tredje året, begynner medisinstudenter å rotere blant alle spesialitetsområder innen medisin i en varighet av ca.MISTE to måneder hver. Kontakt som funksjonærer, er medisinsk skolens rotasjoner fullført på områder som pediatri, primæromsorg, nevrologi og psykiatri, mens de bruker konsepter lært i første og andre år medisinsk skoleklasser. Kliniske valgfag er tilleggskurs og Clerkship -rotasjoner som ikke er påkrevd, men valgt på grunnlag av interesse for en bestemt spesialitet. De er generelt gjort i løpet av det siste året av medisinsk skole.

Ofte vil spesifikke regioner eller land kreve at medisinstudenter tar flere medisinsk skoleklasser for å spesialisere seg på et bestemt område. For eksempel fullfører osteopatiske medisinske skoleelever i USA ytterligere kurs og opplæring i en disiplin kalt osteopatisk manipulerende behandling (OMT), som innebærer å bruke hendene som et middel til å vurdere, diagnostisere og behandle sykdom hovedsakelig gjennom manipulering av muskel- og skjelettsystemet. I tillegg til å behandle muskel- og skjelettskader, er OMT en alternativVe -metoden brukt av osteopatiske leger (D.O.) for å forbedre medisinske tilstander inkludert bihulebetennelse, KOLS og astma. Medisinske skoleklasser i OMT trener elever i å strekke muskler, bevegelsesområde og motstandsteknikker.