Hva er de forskjellige typene medisinske skoleklasser?

I løpet av fire til seks år brukt på studier, må studentene ta en rekke klasser for medisinsk skole. Disse begynner som generelle klasser slik at studenten kan få en bred forståelse av alle medisinområder, og til slutt snevre seg inn i spesifikke medisinområder som studenten har tenkt å praktisere. Typiske kurs tatt på en medisinsk skole inkluderer grunnleggende livsvitenskap i de to første årene som anatomi, fysiologi og biokjemi, og fagpersoner i flere medisinske spesialiteter som pediatri, nevrologi og psykiatri i løpet av de siste studieårene. I tillegg kan visse regioner eller land ha spesifikke krav for å få en medisinsk lisens i et spesialområde.

Anatomi og fysiologi er medisinsk skoleklasser som studerer den komplette strukturen og funksjonen til menneskekroppen, inkludert alt vev, organer, celletyper og organsystemer. Alle medisinstudenter må ta et kurs i grov menneskelig anatomi, inkludert utvikling og disseksjoner. Avhengig av skolen, kan emnet benyttes på systemisk eller regional basis. System-for-system-basis dekker hvert system hver for seg før de går videre til det neste. En regional metode vil studere menneskekroppen i seksjoner, for eksempel hode- og nakkeområdet. Den regionale tilnærmingen til menneskelig anatomi vil studere alt innenfor et gitt område på samme tid før du går videre til neste regionale oppgave.

Biokjemi er kjemi som er opptatt av å studere hvordan livsprosesser og mekanismer oppstår på molekylnivå i organismer. Den fokuserer på hva som skjer i visse sykdomstilstander, metabolismen og genetikkens rolle. Proteiner, lipider, nukleinsyrer og karbohydrater er noen av de viktige molekylene som er studert i løpet.

Fra og med det tredje året begynner medisinstudenter å rotere mellom alle spesialitetsområder innen medisin i en varighet på omtrent to måneder hver. Det blir referert til som embetseksjoner, rotasjoner av medisinsk skole fullføres innen områder som pediatri, primærpleie, nevrologi og psykiatri, mens de bruker konsepter som er lært i første og andre årskurs for medisinsk skole. Kliniske valgfag er tilleggskurs og funksjonærrotasjoner som ikke er nødvendige, men valgt på grunnlag av interesse for en spesiell spesialitet. De er vanligvis gjort i løpet av det siste året av medisinsk skole.

Ofte vil bestemte regioner eller land kreve medisinstudenter å ta flere medisinskoleklasser for å spesialisere seg i et bestemt område. For eksempel fullfører osteopatiske medisinstudenter i USA ytterligere kurs og opplæring i en disiplin kalt osteopatisk manipulativ behandling (OMT), som innebærer å bruke hendene som et middel til å vurdere, diagnostisere og behandle sykdom hovedsakelig gjennom å manipulere muskel- og skjelettsystemet. I tillegg til å behandle muskelskader og skjelettskader, er OMT en alternativ metode som brukes av osteopatiske leger (DO) for å forbedre medisinske tilstander, inkludert bihulebetennelse, KOLS og astma. Medisinske skoleklasser i OMT trener elever i å strekke musklene, bevegelsesområdet og motstandsteknikker.