Hva er de forskjellige typene av meteorologikurs?

Meteorologi innebærer å studere værmønstre og de forskjellige elementene som utgjør jordens atmosfære. Universiteter og høyskoler tilbyr en rekke meteorologikurs for folk som ønsker å satse på en karriere innen feltet og for andre mennesker som er pålagt å fullføre minst en naturfagsklasse mens de studerer for en grad i et annet fagstoff. I tillegg tilbyr noen arbeidsgivere og høgskoler på kort sikt meteorologikurs som forbereder folk til å jobbe som værpresentanter på TV eller radio.

Mange universiteter tilbyr gradsstudier i meteorologi der studenter fullfører en serie forskjellige klasser som dekker temaer som klimatologi, fysisk meteorologi og termodynamikk. Andre institusjoner tilbyr gradsprogrammer som fokuserer på et spesifikt element i meteorologi som atmosfæriske studier eller miljøvitenskap. Studenter som tar ikke-naturvitenskapelige studier kan ofte ta en av de lave nivåene som meteorologestudenter tar i løpet av det første eller andre studieår.

Folk som har fullført meteorologikurs på grunnlag noen ganger fortsetter å melde seg på videreutdanning. Noen av disse er klassifisert som avanserte eller mastergradsprogrammer som vanligvis innebærer omtrent ett års studieår. Som med bachelorstudiene, kan disse kursene dekke emnet generelt eller fokusere på en bestemt del av vitenskapen. Etter å ha fullført mastergradsprogrammer, fortsetter noen studenter ved å melde seg på doktorgrad eller doktorgrad i filosofi (PhD). Disse meteorologikursene varer ofte i flere år, og studentene må skrive en lang avhandling og å bestå en eksamen.

Fjernsynsnettverk og radiostasjoner ansetter ofte meteorologiske nyutdannede som værpresentanter, men noen av disse kringkasterne foretrekker å ansette personer som har fullført graderingskurs i kringkasting eller personer som har erfaring fra før. Presentatører som mangler kunnskap om meteorologi blir ofte påmeldt til kortvarige treningskurs ved samfunnsskoler der de lærer om dynamikken i atmosfæren, værmønster og klimatologi. Noen selskaper har til og med interne meteorologer som utarbeider værmeldinger, og disse personene er ofte ansvarlige for å arrangere opplæringskurs for nye presentatører.

Ideelle grupper og offentlige etater arrangerer noen ganger meteorologikurs for enkeltpersoner som har interesse for emnet. Amatørentusiaster som bruker tradisjonelle metoder for å lage prognoser melder seg ofte inn i disse programmene. I tillegg besøker noen av disse byråene og gruppene skoler og arrangerer korte opplæringskurs der små barn læres om vitenskapen. I mange tilfeller knytter disse skolebaserte øktene seg til den geografiske eller naturfaglige læreplanen som elevene er pålagt å lære.