Hva er fordeler og ulemper ved gjentakelse på nytt nivå?

Noen av fordelene med avansert nivå, dvs. A-nivå, tar om igjen at studenten har en sjanse til å oppnå en bedre karakter, og en økt karakter gjør ofte aksept til et universitet mer sannsynlig. En stor ulempe er imidlertid at studenten kanskje må utsette søknaden sin i opptil ett år. Det er også sjansen for at nytt nivå på A-nivå skjer på samme tid som andre eksamener, noe som kan øke stresset i løpet av denne vanskelige perioden.

Den viktigste fordelen med å ta nytt nivå på A-nivå i Storbritannia og i andre land der utdanningssystemet er basert på den britiske tilnærmingen, er at studenten får en ny sjanse til å oppnå en tilfredsstillende karakter. Resultater på nivået er den viktigste faktoren når universitetene bestemmer hvem de skal godta, og en forbedring av til og med en enkelt karakter kan utgjøre en forskjell. Hvis en student føler at han ikke oppnådde karakterene han er i stand til, er ofte en ny omtale et godt alternativ.

Med tanke på at spørsmålene i omprøver ofte på A-nivå ofte ligner den opprinnelige eksamenen, er sjansen for et forbedret resultat generelt stor. Studenten vil allerede forstå hvor mye arbeid som kreves for å få en god karakter og vite hvilke spørsmål som sannsynligvis vil komme opp. Mens stilen og formuleringen av spørsmål kan endre seg, vil ikke ferdighetene og kunnskapene som kreves for å svare på dem. Dette skal gi studenten en fordel fremfor de som tar eksamen for første gang.

Det er imidlertid flere ulemper med gjenopptak på A-nivå. Omprøvene på nytt er bare tilgjengelige på bestemte tidspunkter, så å måtte vente på dem vil ofte utsette en student til et universitet med inntil et år. Hvis studenten tar om eksamen på det første året på A-nivå, vil omprøven være på omtrent samme tid som det andre året. Dette kan legge en ekstra belastning på studenten og kan redusere mengden forberedelsestid som er tilgjengelig for de viktige andreårsprøvene.

Siden gjenopptak på A-nivå vanligvis blir tatt i løpet av januar eller juni, kan det hende at studenten ikke har studert materialet i opptil ett år, spesielt ikke om gjenprøving av andreårseksamen. Dette er lang tid å være borte fra et emne og kan gjøre det vanskelig å huske kritisk informasjon. Hvis studenten har startet på en deltidsjobb eller et annet kurs på dette tidspunktet, kan det være vanskelig og stressende å finne tiden til å gjennomgå emnet. En ny gjenopptakelse bør bare vurderes hvis det er stor sjanse for et forbedret resultat.