Hva er fordelene med standardiserte tester?
Til tross for kontroversen som har oppstått rundt bruk av standardiserte tester i noen områder, er det noen fordeler med standardiserte tester som bør vurderes av studenter, foreldre og lærere. Disse testene gir ofte et nivåfelt der fordommer og problemer som finnes i testene lettere kan elimineres, slik at testresultater på forskjellige områder kan sammenlignes og analyseres mer nøyaktig. Siden testene kan forbli de samme fra år til år, eller variere basert på nøye konstruerte metoder, kan de også brukes effektivt til å analysere utvikling og vekst av studenter som tar samme test fra ett år til det neste.
Standardiserte tester er typer tester som er opprettet og utstedt av et selskap eller et byrå, i stedet for av instruktører i et klasserom. Disse testene blir noen ganger kritisert på grunn av deres standardiserte karakter, siden de kanskje ikke tillater forskjeller mellom testtakere og kan være pålitelige for hardt av administratorer. Det er noen fordeler med standardiserte tester, men det kan gi visse fordeler for både testtakere og lærere.
En av de mest bemerkelsesverdige fordelene med standardiserte tester er at de kan utformes for å eliminere potensielle fordommer i selve testen mer effektivt. Fordommer i en test kommer vanligvis fra testspørsmål som er designet på en måte som gjør spørsmålet vanskelig å forstå for noen testere. Selv om dette ofte tilskrives forskjeller i kultur eller sosial bakgrunn, kan til og med geografiske forskjeller introdusere fordommer i testspørsmål. En av fordelene med standardiserte tester er at mye tid og forskning kan gå til å lage hvert testspørsmål, slik at designerne av testen kan eliminere spørsmål som kan indikere fordommer i forskningsprøving.
Andre fordeler med standardiserte tester inkluderer muligheten for testdesignere til lettere å legge merke til, spore og eliminere problemer i testspørsmål basert på ytelse. Hvis utviklerne av en test merker at et bestemt spørsmål går glipp av gjentatte ganger mens de utvikler og tester spørsmålene, kan de eliminere eller endre spørsmålet basert på denne forskningen. En lærer i et klasserom vil kanskje aldri innse at et spørsmål er formulert på en måte som gjør det forvirrende for elevene, og antar ganske enkelt at flertallet av elevene savnet et spørsmål på grunn av kompleksiteten i spørsmålet eller manglende forberedelser.
Standardiserte tester kan også brukes mer effektivt for å spore fremgang for elever gjennom flere semestre og år. Siden de samme prøvene kan gis til elever, selv når de overfører skoler eller går videre til neste klasse, kan resultatene deres fortsatt sammenlignes fra ett år til det neste. Selv om dette er en av de mest praktiske og nyttige fordeler med standardiserte tester, brukes ikke alltid disse testene på denne måten, og det er ikke sikkert at slik sporing opprettholdes av administratorer.