Hva gjør en avhandlingsrediger?
En avhandlingsredaktør er en person som leser, kritiserer og redigerer en doktorgradsavhandling. Doktoravhandlinger er lange forskningsprosjekter som ligner på lange avhandlingsoppsatser utført av Ph.D. kandidater ved universiteter rundt om i verden. Avhandlingen er vanligvis et produkt av mange års forskning, og går ofte gjennom flere utkast og iterasjoner før den blir presentert for en avhandlingskomité for endelig godkjenning og gradskonferanse. Avhandlingsredaktører tjener den viktige funksjonen ved å hjelpe forfatteren å finpusse papirets tanker og argumenter for den endelige versjonen, og noen ganger også hjelpe med formatering og estetisk presentasjon. En avhandlingsredaktør kan være en ekstern entreprenør som er ansatt for å låne ut redigeringskompetanse, eller en rådgiver tildelt av studentens universitet.
Avhandlingsstyrken er vanligvis det som avgjør om en doktorgradsstipendiat vil bli tildelt en doktorgrad. Studentens faglige rådgiver fungerer vanligvis som en pågående avhandling redaktør av slags, coaching studenten gjennom de forskjellige faser av skriving. Rådgivere leser og kritiserer generelt utkast, og tilbyr råd for forbedringer i forskjellige stadier.
De fleste avhandlingsrådgivere fungerer også som avhandlingsanmeldere, og er oftere enn ikke med på fakultetsteamet som avgjør om avhandlingen er sterk nok til å rettferdiggjøre gradskonferanse. På grunn av dette er det ikke alle rådgivere som kan gi omfattende redigering av avhandlingene til deres rådgivere. Studenter som ønsker et utenforperspektiv på avhandlingen, kan velge å ansette en tredjepartsavhandlingsredaktør for å vurdere arbeidet sitt, vanligvis mot et gebyr.
Avhandlingsredigeringsmarkedet er robust, med redaktører som tilbyr tjenester fra avhandling korrekturlesing og siteringskorrigering til innholdskritikk og noen ganger omskrivingstjenester. Praktisk talt hvem som helst kan være en avhandling redaktør. Noen redaktører er selv høyskoleprofessorer. Andre er profesjonelle redaktører for publikasjoner eller medier, mens fortsatt andre ganske enkelt er eksperter på fagområdet de redigerer. Kommersielle avhandlingsredaktører som markedsfører korrekturlesing og formateringstjenester vil vanligvis akseptere all avhandling, mens innholdsredaktører vanligvis bare jobber innenfor et bestemt felt.
De fleste doktorgradsprogrammer legger begrensninger på hva slags avhandlingstjenester som studentene kan bruke. Redigeringer for stil og formatering, spesielt med tanke på siteringer, er generelt akseptable. Avhandlinger er vanligvis hundrevis av sider lange, og inneholder noen ganger tusenvis av sitasjoner. Å sikre at alle sitatene er i riktig format, kan være tidkrevende og tappende for forfattere. Tilsvarende kan formateringen av diagrammer og grafer - som er veldig vanlig i avhandlinger i vitenskapene - være vanskelig å fullføre.
En avhandling redaktør ansatt for avhandling formatering faktisk ikke tenke for forfatteren. Alt han eller hun gjør er å sette forfatterens innhold i den nødvendige formen. Denne typen redigering er generelt ukontroversiell. De fleste avhandlinger redaktører faller innenfor denne kategorien.
Øyenbryn hever seg oftere i akademia når redaksjoner utenfor kommer med forslag til innhold eller endringer i en avhandling. Avhandlingen står på mange måter som et vitnesbyrd om forfatterens egne originale ideer, og de fleste universiteter hevder at den skal representere forfatterens opprinnelig tenkte argument. Noen skoler forbyr elever å ansette eksterne redaktører for å komme med substansielle forslag til arbeidet sitt. Redaktører for eksterne stoffer blir ofte kritisert for å mangle det intellektuelle forholdet til en student som en rådgiver har, og oppleves noen ganger som mer interessert i redaksjonens økonomiske gevinster enn den faglige integriteten til avhandlingsargumentet.