Hva gjør en skolebibliotekar?
En skolebibliotekar er ansvarlig for en rekke oppgaver i biblioteket. Hun må samarbeide med studenter, lærere og administratorer for å sikre at de får den informasjonen de trenger. En skolebibliotekar lærer elevene hvordan de finner informasjon og samarbeider med både lærere og administratorer. Kort sagt, hun har på seg flere hatter for å administrere et effektivt mediesenter i biblioteket.
En skolebibliotekar, også kjent som mediespesialist, introduserer studenter for litteratur. Hun fullfører denne oppgaven gjennom bokfortellinger, historietider og nøye planlagte leksjoner. Hun hjelper deg med å koble studentene til bøkene de trenger for klassearbeid eller rekreasjonsformål. Hun må være klar over de mange bøkene som blir utgitt for barn i dag for å finne den perfekte boken for en spesifikk student.
Skolebibliotekarer i barneskoler underviser i Dewey desimalsystem slik at elevene uavhengig kan finne bøker i biblioteket. De lærer studentene hvordan de bruker den elektroniske katalogen slik at de kan finne bøker om spesifikke emner eller av bestemte forfattere. En skolebibliotekar lærer elevene om forskjellige boksjangre og forskjellen mellom skjønnlitteratur og sakprosa. Hun gjennomfører historietider for elevene slik at barn lærer å elske bøker.
Skolebibliotekarer i grunnskoler, videregående og videregående skoler har ansvar for å lære barn hvordan de får tilgang til elektronisk informasjon via Internett og bibliotekdatabaser. Målet er å hjelpe barn med å lære å finne og analysere informasjon, sammenstille forskning fra pålitelige, pålitelige kilder. Med den uendelige informasjonskilden som vises i forvirrende rekke på Internett, er det en viktig oppgave å lære barn hvordan de kan sile gjennom ubrukelig informasjon for å komme til anerkjent informasjon.
En skolebibliotekar samarbeider med lærere når de planlegger leksjonene. Målet er å støtte det som læres i det vanlige klasserommet. Skolebibliotekarer hjelper lærere med å finne materiale som hjelper dem med å planlegge leksjonene. Det er avgjørende at en skolebibliotekar bygger bibliotekets samling konsekvent slik at bare ressurser bestående av oppdatert informasjon fyller hyllene. Utdaterte faglitterære bøker skal aldri rote i hyllene på et skolebibliotek.
Skolebibliotekarer velger aktivt materiale som skal legges til biblioteksamlingen. Noen av elementene de må velge for biblioteket inkluderer bøker, programvare, referansemateriell, tidsskrifter og elektroniske databaser. De abonnerer ofte på å gjennomgå tidsskrifter for å ta utdannede beslutninger om materialet de trenger å kjøpe med bibliotekets ofte magre budsjett.
En skolebibliotekar er ofte ansvarlig for å organisere skolens bokmesse. Det samles inn penger til skolebiblioteket ved å være vertskap for en bokssalgshendelse. Studenter, lærere, foreldre og andre medlemmer av samfunnet handler på bokmessen for å ta med mer penger til skolebibliotekets kister. Disse begivenhetene krever vanligvis hjelp fra frivillige, men mange skolebibliotekarer må utføre denne monumentale oppgaven på egen hånd.
Til tross for det varierte ansvaret til en mediespesialist, er hennes primære mål å utvikle studenter til livslange elever. Hun ønsker at hver student som besøker biblioteket hennes, lærer å elske bøker. Hun vil lære dem hvordan de skal få tilgang til informasjon og bestemme om kilden til den informasjonen er pålitelig eller ikke. Skolebibliotekarens inderlige ønske er at ferdighetene som læres i et skolebibliotek er ferdigheter som vil bli båret med elever gjennom deres voksne liv.