Hva gjør en skoleveileder?
En skoleveileder kalles også rektor, og er i hovedsak en administrator som fører tilsyn med den daglige driften av skoler og leder organisasjonenes opplæringsaktiviteter. Disse fagfolkene må vanligvis fullføre fireårige bachelorgradsstudier i utdanning etterfulgt av toårige masterstudier i utdanningsledelse eller utdanningsadministrasjon. Denne typen opplæring forbereder en skoleleder til å samhandle med lærere, ta opp skolens økonomiske problemer, kartlegge langsiktige skoleplaner og føre tilsyn med institusjonens forskjellige programmer.
En skoleleder er ansvarlig for å sørge for at lærere er utstyrt for å trene elever i et bredt utvalg av fag. Rektorer ansetter først lærere, ledermøter for å svare på spørsmål om skoleprosedyrer og håndtere regelmessige lærerevalueringer. I tillegg hjelper en skoleveileder lærere med å velge treningsmateriell og kan til og med besøke klasserommene sine for å måle undervisningsevnen. Hvis en lærer ikke klarer åOverhold skolepolitikk, må en skoleleder lette prosessen for å avslutte den ansatte og finne en erstatningsutdannere.
Håndtering av penger er også en verdifull del av skolens tilsynsrolle. Skoleledere må lage budsjetter for skolen hvert år og sørge for at fagpersoner ved skolen oppfyller kravene i budsjettet når de kjøper eller ansetter utenfor selskaper for å utføre forskjellige tjenester. Et skolebudsjett tar for seg utgifter til undervisningsmateriell, samt matvarer til kafeteria og til og med landskapsarkitekturstjenester, for eksempel. Skolelærere er også med på å avgjøre om en skolebygning ganske enkelt skal repareres eller rettere sagt erstattes. Å føre tilsyn med innsamlingsaksjoner for å skaffe penger for å betale for bestemte utgifter er også en oppgave som skoleledere utfører.
Å skape en visjon for en skole er en viktig plikt for en rektor. Skoleledere har svaretiabiliteten til å etablere langsiktige organisasjonsmål. Dette kan omfatte å møte ikke bare med lærere, men også med elever, foreldrene og til og med medlemmer av organisasjoner i samfunnet som deltar i skolens aktiviteter og initiativer. Skoleveiledere bruker i tillegg sommermånedene for å lage planer for det kommende skoleåret.
En skoleleder må også fullføre et bredt utvalg av andre ansvarsområder, for eksempel å sikre at hans eller hennes studentorgan oppfyller visse etablerte akademiske standarder på regionalt eller nasjonalt nivå. Dette er kritisk fordi skoler noen ganger mottar en viss finansiering basert på resultatnivået til elevene. I tillegg overvåker en skolesjef sommerskoleaktiviteter, håndterer medieanrop under nyhetsskapende hendelser og fører tilsyn med etter-skoleprogrammer for studenter.