Hva gjør en akademisk veileder?

En akademisk veileder hjelper studentene med å nå sine skolerelaterte mål. Oppgavene til en akademisk veileder inkluderer vanligvis å vurdere kunnskap og ferdigheter, undervise i fagspesifikt innhold og overvåke studentens fremgang. Veiledere jobber i forskjellige omgivelser, inkludert klasseskoler, høyskoler, universiteter, akademiske veiledningssentre og i private hjem. Akademisk veileders lønn spenner over et bredt spekter avhengig av kunnskap, ferdighetsnivå, erfaring og faglig setting.

Akademiske veiledere hjelper ofte studenter som sliter på skolen. Å bestå et akademisk emne, bli mer komfortabel med å ta tester og få dybdekunnskap om et fag er noen av utfordringene som studentene oppsøker akademiske veiledere. For å oppnå disse målene, jobber veiledere vanligvis med studenter hver for seg eller i gruppeinnstillinger.

De spesifikke oppgavene til en akademisk veileder varierer fra setting til setting. Hvis du for eksempel blir ansatt for å hjelpe en ungdomsskoleelev med å gjøre hjemmeleksene sine, kan læreren besøke studentens hjem flere ganger i uken for å gjennomgå matematikkproblemer. Hvis veiledning i et samfunnsskole skriver lab, kan det hende han er pålagt å hjelpe en gruppe studenter med å perfeksjonere skriveferdighetene sine. Det kan være nødvendig med en akademisk veileder i et veiledningssenter for å vurdere studentenes faglige ferdigheter, noen ganger ved bruk av datastyrte instruksjonsverktøy.

For å få arbeid som akademisk veileder, må en søker demonstrere mestring av påkrevde fag. Disse kravene vil variere avhengig av arbeidsgiver. Hvis du for eksempel veileder en geometri-student, kan den potensielle veilederen presentere et rapportkort som viser at han har fullført og utmerket seg i geometri. Selv om det vanligvis ikke forventes at veiledere vet alt om et faglig emne, trenger de å være dyktige nok til å kunne veilede studenter gjennom læringsprosessen.

I tillegg til innholdsspesifikk veiledning, forventes det at noen veiledere vil hjelpe studenter med andre aspekter ved læring. Å lære elevene tidsstyringsteknikker kan være ett aspekt. Det er en annen å håndtere utfordringene med å ta test. En måte veiledere kan gjøre dette på er å introdusere effektive testtakstrategier. Disse strategiene kan omfatte å hjelpe elevene å forutse testspørsmål i forkant eller lære dem å puste og slappe av i løpet av testtiden.

I noen omgivelser, spesielt på høyskoler og universiteter, jobber akademiske veiledere i bytte mot høyskolekreditt. I dette scenariet er de vanligvis pålagt å veilede studenter i et minimum antall timer hver uke. I noen situasjoner blir akademiske veiledere evaluert regelmessig av universitetsansatte eller gjennom skriftlige evalueringsskjemaer som er fylt ut av studenter.