Hva gjør en tilleggsinstruktør?

Å jobbe som tilleggsinstruktør er perfekt for en person som bare ønsker å jobbe på deltid eller prøver å etablere en karriere på en høyskole eller universitet. Disse personene underviser noen ganger i løpet av uken, men jobber ofte uregelmessige timer for å imøtekomme behovene til studenter som tar natt- eller helgeklasser. For å lykkes, trenger en tilleggsinstruktør vanligvis en fleksibel plan og kompetanse i et bestemt emne. Mens hvilke typer kurs en person lærer kan variere, er hans essensielle ansvar stort sett det samme. Disse inkluderer å lage en pensum for hvert kurs, undervise i kurs, hjelpe studenter, gradering av oppgaver og tester og delta på møter.

Før et semester start vil en adjunkt vanligvis lage en pensum for hvert kurs. I pensum vil han skissere den grunnleggende strukturen på kurset, hvilke materialer som vil bli diskutert og all annen viktig informasjon. Dette dokumentet fungerer som en guide for studenter og bør holde alle påSamme side gjennom hele semesteret.

Undervisningskurs er en ganske åpenbar og essensiell del av denne stillingen. I de fleste tilfeller vil en tilleggsinstruktør jobbe deltid og vil bare lære noen få klasser. Undervisningsmetoder kan omfatte å holde forelesninger, holde presentasjoner og ledende klassediskusjoner. For å lykkes, vil instruktøren trenge en omfattende kunnskap om fagene han lærer og være i stand til å kommunisere godt med studenter. Han må også følge utformingen av hvert kurs pensum og overholde skolens akademiske standarder.

Sammen med undervisningskurs, må en tilleggsinstruktør også hjelpe studenter på en kontinuerlig basis. Mens noen studenter kan forstå et emne med letthet, kan andre oppleve vanskeligheter. Når dette skjer, er det opp til en tilleggsinstruktør å gi ytterligere instruksjoner eller materialer, ofte i regelmessig planlagte kontortid, for å få studenter opp i hastighet. Å hjelpe elevene med å lykkes er avgjørende for sin egen suksess, og er viktig hvis han vil bli ansatt som lærer på heltid.

For å måle hver elevs forståelse, er det nødvendig å gi periodiske oppgaver og tester. For hver test vil en tilleggsinstruktør dekke materialer fra tidligere lærte leksjoner. I noen tilfeller vil han lage sine egne unike tester, mens han i andre kan bruke tester som er tilgjengelige i lærerhåndboken forsynt med kursboka. Sammen med dette vil han måtte karakterisere tester etter fullføring og gi elevene tilbakemeldinger.

Delta på møter er en ekstra del av denne jobben. Siden en adjunkt instruktør ikke er ansatt på heltid, er det viktig for ham å være klar over institusjonelle standarder og retningslinjer. Å delta på møter hjelper ham til å nettverk med kolleger og holde seg oppmerksom på endringer i politikken som kan påvirke studentene hans.