Hva gjør en instruksjonsteknolog?
Instruksjonsteknologer er fagpersoner som designer teknologibaserte læreplaner som lærere kan bruke for å oppfylle sine mål når de utdanner studenter. Disse personene må være ekstremt datakyndige og detaljorienterte. En person som ønsker å bli en instruksjonsteknolog, må vanligvis fullføre en fireårig bachelorgrad på dette feltet. Han eller hun har ansvaret for å hjelpe instruktører med å bestemme hvilke typer teknologier de trenger i pedagogiske omgivelser, og lærer deretter lærere og studenter hvordan de skal bruke dem. Den profesjonelle forsker også på nye teknologier som han eller hun kan introdusere og må holde seg oppdatert om bransjeprogramvare.
En hovedplikt for en instruksjonsteknolog er å hjelpe lærere til å bestemme hvilke typer teknologier de trenger for å oppfylle klasseromsmålene. Denne typen profesjonelle møter instruktører og fageksperter for å bestemme hvilke kurs som må utformes eller til og med gjenopprettes for å undervise på nettet COURSE-er eller hybridklasser, som har både instruksjon på stedet og internett. Han eller hun må være kreativ og må ha sterke kommunikasjons- og lytteferdigheter når du jobber med fakultetet.
Et annet hovedansvar fra en ansatt på dette feltet er å fullføre opplærings- og kvalitetssikringsaktiviteter. En instruksjonsteknolog lærer fakultetet hvordan du bruker læreplanprogrammene som han eller hun designer. I tillegg kan han eller hun måtte utdanne studenter om å bruke et nytt online kursformat via et verksted. Feltets profesjonelle overvåker ytterligere sine designede produkter for å sikre at kvaliteten på instruksjonen som han eller hun leverer oppfyller etablerte standarder og at de teknologiske systemene som brukes til å levere opplæring fortsetter å fungere ordentlig.
En person i dette karriereområdet må alltid være villig til å strebe mot å forbedre arbeidet sitt. Han eller hun trengerFor å fullføre forskning for å finne ut hvilke nye typer teknologier som er tilgjengelige i markedet som kan hjelpe hans eller hennes klienter til å fullføre sine utdanningsjobber bedre. Dekning av nye produkter som digitale kameraer eller digitale tavler - den moderne versjonen av tradisjonelle tavler - foregår ofte på bransjekonferanseseminarer som er designet for en person som jobber som instruksjonsteknolog.
Å holde seg oppdatert om programvare og programmeringsspråk som brukes i dette yrkesfaglige området, utgjør i tillegg en oppgave i denne bransjen. For eksempel bruker fagpersoner i denne arbeidslinjen ofte dataspråk designet for å lage brukergrensesnitt, eller punkter der mennesker og datamaskiner samhandler. I tillegg må de mestre språk opprettet for å utarbeide dokumenter for akademiske formål. Programvare på dette feltet utvikler seg kontinuerlig, så en instruksjonsteknolog må være villig til å fullføre etterutdanningskurs for å holde seg oppdatert om utviklingen i disse proffeneGrams.