Hva er en biologilærer?
En biologilærer er noen som har studert biologi eller biovitenskap på høyskolenivå og deretter forfulgt avanserte studier ved å få en undervisningsopplysning, mastergrad eller doktorgrad. Disse instruktørene kan undervise i omgivelsene på ungdomsskolen eller videregående skole, og de kan også undervise på høgskoler eller universiteter. Skoleinnstillingen kan diktere type jobb utført.
Distinksjon kan gjøres mellom biologilærer og professor. Biologilæreren på ungdomsskolen har kanskje ikke brukt betydelig tid på å studere og hovedfag i biologi på college. De kan ha en vitenskapelig hovedfag i et annet felt som mikrobiologi, kjemi, zoologi eller andre steder. Til tross for annen vekt, vil de vite hvordan de skal undervise i biologikurs på videregående skole og instruere i temaer som biovitenskap. Mange vitenskapslærere underviser utenfor sitt kompetanseområde for å oppfylle kravene til en skole, og er kanskje ikke begrenset til å undervise i klasser i hovedfag.
Det er viktig to Forstå at scenariet beskrevet ovenfor ikke alltid er nøyaktig. På ungdomsskoler hadde noen vitenskapelige lærere hovedfag i biologi før de oppnådde en undervisningsopplysning. I sitt arbeid kan de kanskje undervise i bare biologi og biovitenskapskurs og ikke være involvert i å undervise i andre vitenskapelige felt.
På høyskolenivå tilhører biologilæreren generelt en biologiavdeling for biologi, og de vil sannsynligvis undervise i kurs bare innenfor sitt felt. Det ville være usannsynlig at en kjemiprofessor ville undervise i en biologiklasse eller omvendt, med mindre professoren hadde dobbel kompetanse innen fag som biokjemi. Gitt at biologi har så mange underspesialiteter, kan lærere på college -biologi forventes å ha et bredt spekter av kurstilbud de kan undervise. Disse kan inkludere instruksjon i mer avansert biologi av livsvitenskapelige emner og langt mer deltakelse i biologilaboratorier, bUT -undervisning kan fortsatt omfatte begynnelsesklasser for de studentene som trenger å fylle livsvitenskapelige forutsetninger.
Når den vilje-biologilæreren går frem i studiene, vil han sannsynligvis tilegne seg svært spesialisert kunnskap på området. Med disse spesialiseringene, spesielt på doktorgradsnivå, kunne læreren bli ansatt til en høyskole for å undervise i nye oppdagelsesområder. Dette betyr at lærere kan delta i å designe noen eller alle sine egne klasser, spesielt for overklasse eller doktorgradsstudenter. Lærere på høyskolenivå kan også føre tilsyn med studenter med hovedfag i dette emnet, og designe mer omfattende arbeid for avanserte studenter.
I kontrast er klassedesign vanligvis begrenset for biologilæreren på videregående skole, og han eller hun må kanskje følge regionale eller statlige standarder når du utformer klasser eller velger emne. Avgjørelse om hvilke bøker som skal brukes som kanskje ikke en gang er tilgjengelig. Selv med disse grensene, elsker mange biologilærere på ungdomsskolenork og glede deg over å lære begynnelsen på dette feltet, i håp om å inspirere studenter til å forfølge det på college.