Hva er et sokratisk seminar?

Et sokratisk seminar er en type formell gruppediskusjon basert på lærings- og undervisningsmetodene som brukes av Sokrates, en gammel gresk filosof ofte kreditert med grunnlegger vestlig filosofi. Mens de fleste klasser er basert på forelesninger som er ment å direkte overføre informasjon fra lærer til student, er et sokratisk seminar mer basert på henvendelse og diskusjon. Sokrates holdt ideen om at det er mer effektivt å hjelpe elevene til å tenke selv enn det er å bare gi dem informasjon. Et sokratisk seminar er derfor ment å være en diskusjon om et spesifikt tema blant alle de tilstedeværende snarere enn en situasjon der en lærer gir informasjon til elevene.

I de fleste tilfeller er et sokratisk seminar fokusert på diskusjonen av en tekst, for eksempel en bok eller essay. Alle deltakere i seminaret leste teksten på forhånd og kommer til seminaret som var forberedt på å diskutere tankene sine om emnet. Slike seminarer foregår ofte i klasseromsmiljøer, så en lærer er ofte sharselet til å lede diskusjonen. Denne ledelsen er imidlertid ikke ment å være i form av et foredrag - lærerens ansvar er bare å lede diskusjonen til viktige temaer og sikre at de som driver med diskusjonen er rettferdige mot hverandre. Noen lærere gir elevene sine diskusjoner spørsmål før det sokratiske seminaret for å hjelpe og fokusere diskusjonen.

Formålet med et sokratisk seminar er ikke bare å sørge for at studentene forstår de bokstavelige aspektene ved en gitt tekst. Mange tekster i litteratur og filosofi tar opp svært komplekse spørsmål som en enkel forståelse av ordene på siden ikke helt tar opp. Tekstene som brukes i et sokratisk seminar skal bare brukes som et grunnlag for gruppediskusjon av problemene som presenteres. Diskusjon av disse spørsmålene, spesielt når det er kontrovers, krever intensiv resonnement og kritisk tenking SKsykdommer. Hyppig deltakelse i slike seminarer hjelper studentene å utvikle resonnementferdigheter som kan være nyttige i mange forskjellige deler av ens liv.

Noen temaer, for eksempel filosofi, sosiologi og litteratur, er mer kompatible med ideen om et sokratisk seminar enn andre, for eksempel kjemi og matematikk. Spesielt vitenskapene krever at studentene lærer mye informasjon som ikke lett kan fås gjennom diskusjon. Mange av temaene i humaniora er derimot hovedsakelig basert på menneskelig fornuft og i elementer av delt menneskelig erfaring. Følgelig kan diskusjon blant en gruppe mennesker med forskjellige meninger og erfaringer føre til veldig interessante og innsiktsfulle synspunkter på temaene som er adressert.