Hva er en yrkesopplæringsvurdering?
En yrkesopplæringsvurdering er en type test som brukes til å evaluere mengden ferdigheter eller tidligere trening en person har innenfor et bestemt yrke. Denne typen tester blir ofte brukt av et stillingsbyrå for å bestemme ferdighetene og evnene en person har, for mer nøyaktig å plassere den personen i en jobb som han eller hun komfortabelt kan utføre. En yrkesfaglig vurdering kan også brukes av et yrkesopplæringsprogram for å bestemme hvilke ferdigheter en person har utviklet. Slike vurderinger blir ofte brukt som pre-testing eller post-testing for å evaluere vekst og utvikling av personlig ferdighet.
Hensikten med en yrkesfaglig vurdering kan variere noe, avhengig av konteksten testen er gitt i. Et arbeidsplasseringsbyrå, for eksempel, vil sannsynligvis bruke denne typen vurderinger for å evaluere ferdighetene til et bestemt individ. I denne situasjonen er det sannsynlig at noen tar en yrkesfaglig vurdering basert på hans eller hennes individuelle interesser og bakgrunn. Noen med erfaring med å jobbe innen IT-sektoren, for eksempel, kan ta en IT-vurdering for å demonstrere sine evner, slik at byrået bedre kan plassere ham eller henne i en passende stilling.
Denne typen yrkesfaglig vurdering er vanligvis laget av byrået selv, selv om det kan ha innspill fra forskjellige arbeidsgivere angående hva som er forventet eller behov. Slike tester er ofte delt inn i flere seksjoner, ofte inkludert en seksjon med grunnleggende ferdigheter så vel som forskjellige seksjoner for spesifikk bakgrunn eller yrkesferdigheter. En yrkesopplæringsvurdering kan også brukes av en potensiell arbeidsgiver, for å sikre at en arbeidskandidat kan demonstrere ferdighetene eller evnene han eller hun hevder å ha. Slik testing kan ikke være nødvendig hvis en søker har tilstrekkelig yrkeserfaring, selv om dette avhenger av individuelle arbeidsgivere.
En yrkesopplæringsvurdering kan også brukes av en skole eller fagskole. Det vil sannsynligvis bli brukt i en klasse, og er vanligvis designet av læreren for å måle evnen til individuelle elever. En forhåndsprøve kan gis til elevene ved starten av en klasse eller enhet for å bestemme hvilken kunnskap studentene allerede har. Etter at en enhet eller klassen er fullført, kan elevene ta en ny vurdering av yrkesopplæringen for ettertesting, for å bestemme hva de har lært og for å evaluere vekst og utvikling.