Hva er coeducation?

Coeducation, noen ganger omtalt som utdanning av blandet kjønn, er et system for skolegang der både menn og kvinner læres sammen. Coeducation er nå vanlig over store deler av verden, men i store deler av historien var en skandaløs, om ikke helt ulovlig, oppførsel. Ikke alle aspekter av skolehverdagen trenger å bli integrert for at institusjonene skal kunne betraktes som samfunnsundervisning; for eksempel, mange universiteter underviser i fullstendige klasser, men begrenser sovesalene til enslig kjønn.

En av de viktigste faktorene som forhindrer samfunnsinstitusjoner gjennom historien, er at kvinner i det meste av verden lenge var forbudt å gå på skole i det hele tatt. I mange kulturer har kvinnens rolle sentrert seg om hjemmebaserte aktiviteter, som barneoppdragelse og rengjøring. Vanlig visdom holdt lenge på at det å utdanne kvinner var usømmelig, sløsende og potensielt til og med farlig for deres kvinnelighet. Utdanning for kvinner ble noe mer akseptabel i løpet av middelalderen, men det var i det postkoloniale Amerika at coeducation først skulle bli en vanlig praksis.

I de ville grensene i Amerika ble det snart praktisk for gutter og jenter å bli utdannet sammen. Selv om byskoler hadde en tendens til å forbli enslig kjønn, spilte det store pionerlandet en rolle i utviklingen av skoler med blandet kjønn. Når bare fem eller seks barn i skolealder og en enkelt lærer bodde i et skolehus, ble det upraktisk for jenter og gutter å bli utdannet hver for seg. Enslige unge kvinner, inkludert den kjente pionerforfatteren Laura Ingalls Wilder, var også svært verdifulle som skolelærere i et samfunn der mennene var opptatt av å dyrke jorda. Ved begynnelsen av 1900-tallet sto det amerikanske utdannelsessystemet i spissen for coeducation trenden.

To hovedfaktorer i det 20. århundre førte til den utbredte tilgjengeligheten av undervisningsskoler: implementering av nasjonale utdanningsstandarder og sosiale trekk mot mann / kvinne. Når kvinner hadde etablert stemmerett, eie eiendom og drev sine egne virksomheter, ble det upraktisk å nekte dem like skolemuligheter. Aksept av kvinner i tidligere forbudte felt som medisin og naturfag fremmet også nødvendigheten av lik inngang i høyere utdanning, noe som tradisjonelt bare hadde tillatt mannlige studenter.

Over hele kloden er coeducation ofte regelen på offentlig finansierte skoler. Noen private institusjoner, spesielt de med en religiøs bøyning, opprettholder fortsatt et kjønnsmiljø for enten menn eller kvinner, men disse blir mye sjeldnere over det meste av verden. Selv som kritikere lenge har fryktet, tilstedeværelsen av coed sex-klasser utvilsomt fører til en viss distraksjon på begge sider, antyder mange utdanningseksperter at gevinstene ved å tillate kvinner like muligheter til utdanning neppe kan overdrives.