Hva er datamaskinassistert læring?
Datastøttet læring er prosessen med å bruke datamaskiner og dataprogrammer for å hjelpe elevene å lære. Uttrykket refererte tradisjonelt til frittstående dataprogrammer som ville bidra til å forsterke fag undervist i skolene. Med den stadig mer gjennomgripende bruken av Internett har uttrykket endret seg til å inkludere læring som skjer gjennom datamaskiner og over nettet. Etter hvert som teknologisk basert læring har utviklet seg, har forestillingen om datamaskinassistert læring blitt utskiftbare med online læring, eller e-læring.
Frittstående dataprogrammer er de typiske komponentene i datamaskinassistert læring. Disse programmene er designet for å styrke leksjonene i tradisjonelle klasserom. Populære fag for datamaskinbasert læring er skriving og språk. Studenter som lærer disse fagene, drar fordel av den typen adaptive repetisjoner som et dataprogram kan levere. Denne tilpasningsevnen betyr at programmet kan gjenkjenne svakhetsmønstre og kan skreddersy spørsmål og aktiviteter for å styrke disse områdene på en måte som en skriftlig arbeidsbok ikke kan replikere.
Med den utbredte bruken av Internett i akademiske institusjoner, har datamaskinassistert læring kommet til å bety mer enn bare bruken av et dataprogram på en enkelt terminal i en enveis interaksjon med en maskin. Utdanningsinstitusjoner over hele verden bruker Internett for å utvide interaktiviteten til teknologi som brukes til læring. Et betydelig antall høyskoler og universiteter tilbyr online læringsprogrammer som gjør det mulig for studenter å delta på klasser på avstand. Professorene bruker nettbasert programvare for å oppmuntre sanntid til å delta i klassen av studenter som befinner seg hvor som helst i verden.
Ikke bare har datamaskinassistert læring blitt nærmest analog med interaktiv online læring gjennom læreplaner som tilbys av utdanningsinstitusjoner, det er også en vekst i fagfellebasert læring gjennom datamaskiner og en endring i måten kunnskap blir samlet inn og lagret for læringsformål. I stedet for å stole på en datadisk som kjører et program for å bore en student på et språk, kan studenten logge seg på et chatterom over Internett og samhandle direkte med en morsmål. I stedet for å sette inn en CD-ROM som inneholder en forskningssamling, kan en student bruke Internett for å få tilgang til forskningsdatabaser og live-samlinger som oppdateres ofte. Det finnes også brukeropprettede leksikon, eller wikier, som tar datamaskinassistert læring inn i området for samarbeidsopplæring.
Kanskje er det området innen læring av datamaskiner som ikke har blitt omdefinert som et resultat av bruken av Internett, innen området tilpasset programdesign. Det er fremdeles selskaper som produserer tilpasset programvare for å undervise i spesialiserte fag. For eksempel er et flysimulatorprogram et eksempel på et spesialisert læringsprogram som sannsynligvis ikke vil migrere til et Internett-basert format.