Hva er kontraktslæring?
Kontraktslæring er et verktøy som brukes i utdanning der studenten og instruktøren er enige om benchmark-standarder og endelige læringsmål. Det tilbyr et alternativ til en innholdslæringsplan ved å tilby en prosesslæringsplan. Studentens deltakelse i prosessen kan være grunnlaget for en livslang kjærlighet til læring.
De fleste kontraktslæring brukes vanligvis i selvstyrt studie, selv om det også noen ganger forekommer i tradisjonelle klasserom. Prosessen med kontraktslæring lærer studentene å være mer involvert i utdanningene sine og å identifisere trinn som trengs for å nå deres endelige læringsmål. For eksempel kan en student som trenger å lære om universet, utarbeide en kontrakt som sier hvilken planet han skal studere hver uke og etter hvilke mål han vil vise at han har lært innholdet.
Hver læringskontrakt er utarbeidet individuelt, men identifiserer typisk læringsmålet, hvordan målet skal oppnås, en dato det skal gjøres, og hvordan studenten skal demonstrere den nyervervede kunnskapen. Denne prosessen skal deles mellom studenten og instruktøren. Det bør også være en klausul som angir hvilken poengsum eller karakter studenten vil få for hver målestokk som oppnås.
Hvis en student studerer planter, kan det i kontrakten fremgå at han eller hun vil få toppkarakteren hvis han kan navngi alle plantedeler, forklare hvordan planter pollinerer og diskutere fem urfolk i sitt geografiske område. Studenten som bare fullfører en del av disse målene, vil få redusert karakter eller poengsum. Alle disse elementene bør avtales når kontrakten blir utarbeidet.
Kontraktslæring fokuserer ansvaret for å lære tilbake på eleven. I stedet for at en lærer bestemmer hvordan en student skal lære et konsept, identifiserer eleven trinnene og prosessen det skal gjøres på. Denne typen utdanning brukes ofte i innstillinger på hjemmeskolen. Studenter som fullfører kontraktene sine, er ofte i stand til å fortsette selvstyrte studier gjennom livet.
Konseptet med kontraktslæring brukes fra førskole gjennom college. Kontrakter skrives og signeres av studenten og instruktøren. Noen ganger er det en evalueringsprosess der kontrakter gjennomgås med jevne mellomrom av andre lærere for å sikre at de blir ordentlig skrevet og rettferdig bedømt.