Hva er pedagogisk teknologi?

Pedagogisk teknologi refererer til forskjellige former for teknologi som kan brukes til å forbedre eller forbedre læringsprosessen for studentene. Den nøyaktige arten av slik teknologi kan imidlertid endre seg ganske ofte ettersom ny maskinvare og programvare blir tilgjengelig for elever og lærere. Denne typen teknologi kan brukes både inn og ut av klasserommet, og kan brukes av lærere eller forbedre elevenes evne til å lære materiale på egen hånd. Pedagogisk teknologi inkluderer ofte dataprogramvare som lar studentene kommunisere med hverandre på nettet, smartboards som brukes i klasserommet og pedagogiske videospill.

Et av de viktigste aspektene ved pedagogisk teknologi er at den stadig endrer seg og fremskritt som fremskritt innen teknologi generelt gjøres. En rekke lærere begår mye tid og krefter på å finne måter å effektivt bruke ny teknologi inn og ut av klasserommet. Hele skoler og grader tilbys nå til elever gjennom Virtual klasserom over internett, og gir nye utdanningsmuligheter for studenter over hele verden.

Disse online klassene er en av de viktigste måtene utdanningsteknologi har endret hvor mange som ser på utdanning. Ved hjelp av forskjellige verktøy og programvare -applikasjoner lar online klasser elevene se video av forelesninger gitt i et klasserom, som til og med kan være et virtuelt klasserom der en lærer står foran et digitalt bilde som kan endre seg for å gjenspeile materialet som blir diskutert. Studentene kan også bruke pedagogisk teknologi for å kommunisere med hverandre på nettet, ved å bruke fora for å lage varige poster over klassediskusjoner og dele ressurser for å lage gruppeprosjekter gjennom telekommunikasjon.

Pedagogisk teknologi kan også omfatte klasseromsmaskinvare som Smartboards. Dette er effektivt tørre slette tavler som kobles til en datamaskin for å fungere som begge whiteboard og monitor. Lærere kan skrive informasjon eller spille av videoer på en datamaskin - alt vist på smartboardet - og bruke spesielle markører til å tegne og samhandle med dataene fra datamaskinen. Denne pedagogiske teknologien lar lærere skape mer unike og erfaringsmessige læringsmuligheter for elevene.

Det er også en rekke programvareutviklere som ser på videospill som en form for pedagogisk teknologi. Mens pedagogiske spill har blitt ondartet av noen spillere i det siste, har noen få utviklere funnet måter å gjøre pedagogiske spill morsomme og gi læring gjennom underholdning. Slike spill oppfordrer ofte spillerne til å utvikle sterkere språkferdigheter ved å bruke ord og stavemåte for å skape effekter på spillverdenen, og demonstrere avansement og suksess gjennom effektiv kommunikasjon. Disse spillene har ofte en positiv innflytelse på unge spillere, som lærer å knytte prestasjoner med bruk av kritisk tenking og problemløsningsevner.