Hva er pedagogisk teknologi?

Pedagogisk teknologi refererer til ulike former for teknologi som kan brukes til å forbedre eller forbedre læringsprosessen for studentene. Den nøyaktige arten av slik teknologi kan imidlertid endre seg ganske ofte når ny maskinvare og programvare blir tilgjengelig for studenter og lærere. Denne typen teknologi kan brukes både i og ut av klasserommet, og kan brukes av lærere eller forbedre studentenes evne til å lære seg materiale på egen hånd. Utdanningsteknologi inkluderer ofte dataprogramvare som lar elevene kommunisere med hverandre på nettet, smartboards som brukes i klasserommet og pedagogiske videospill.

Et av de viktigste aspektene ved utdanningsteknologi er at den stadig endres og avanseres etter hvert som det gjøres fremskritt innen teknologi generelt. Flere pedagoger bruker mye tid og krefter på å finne måter å effektivt bruke ny teknologi inn og ut av klasserommet. Hele skoler og grader tilbys nå studenter gjennom virtuelle klasserom over Internett, noe som gir nye utdanningsmuligheter for studenter over hele verden.

Disse online klassene er en av de viktigste måtene pedagogisk teknologi har endret hvor mange som ser på utdanning. Ved hjelp av forskjellige verktøy og programvare gir elektroniske klasser studentene mulighet til å se video av forelesninger gitt i et klasserom, som til og med kan være et virtuelt klasserom der en lærer står foran et digitalt bilde som kan endres for å gjenspeile materialet som diskuteres. Studentene kan også bruke pedagogisk teknologi for å kommunisere med hverandre på nettet, ved å bruke fora for å lage varige poster over klassediskusjoner og dele ressurser for å lage gruppeprosjekter gjennom telekommunikasjon.

Utdanningsteknologi kan også omfatte maskinvare i klasserommet som smartboards. Disse er effektivt tørre slette tavler som kobles til en datamaskin for å fungere som både tavle og skjerm. Lærere kan skrive informasjon eller spille av videoer på en datamaskin - alt vises på smarttavlen - og bruke spesielle markører for å tegne og samhandle med dataene fra datamaskinen. Denne pedagogiske teknologien lar lærere skape mer unike og erfaringsmessige læringsmuligheter for studentene.

Det er også en rekke programvareutviklere som ser på videospill som en form for pedagogisk teknologi. Mens pedagogiske spill har blitt malignert av noen spillere i det siste, har noen få utviklere funnet måter å gjøre pedagogiske spill morsomme og gi læring gjennom underholdning. Slike spill oppfordrer ofte spillerne til å utvikle sterkere språkferdigheter ved å bruke ord og stavemåte for å skape effekter på spillverdenen, og demonstrerer avansement og suksess gjennom effektiv kommunikasjon. Disse spillene har ofte en positiv innflytelse på unge spillere, som lærer å knytte prestasjoner til bruk av kritisk tenkning og ferdighetsløsende ferdigheter.