Hva er interaktiv engelsk?

Internett gjør mange engelskspråklige læringsverktøy, lokalsamfunn og ressurser tilgjengelige for alle med datamaskin og tilkobling. Interaktiv engelsk, som bruker audiovisuelle spørsmål for å hjelpe til med læring og selvtesting, er en slik ressurs. Interaktive engelske nettsteder inneholder vanligvis sider med visuelle hjelpemidler som kan aktiveres av brukeren med et museklikk for å generere muntlig eller skrevet ordforråd eller for å koble til en quiz for selvtesting. Begrepet "interaktiv engelsk" brukes også av engelske skoler for murstein og mørtel for å referere til en læringsstil som involverer diskusjon, rollespill og hyppig samhandling med instruktøren.

I en typisk språkskolesammenheng er mange læringsmetodologier avhengige av passive aktiviteter som å lytte og lese. Selv om disse aktivitetene er nødvendige for enhver student som ønsker å lære engelsk grammatikk og ordforråd, må de suppleres av andre for å lette tilegnelsen av kommunikasjonsevner. Interaktive engelsk-læringsteknikker er med på å utvikle disse kommunikasjonsevner ved å kreve svar fra studenten, enten det er ved å diskutere med medstudenter, samhandle med instruktøren eller jobbe med audiovisuelle undervisningsapparater. Interaktive læringsmetodologier er basert på teorien om at reprodusering av språk i form av direkte kommunikasjon akselererer assimilering av grammatikk og ordforråd.

Mange interaktive engelske øvelser kan brukes effektivt på nettet uten behov for en instruktør. En typisk interaktiv leseoppgave letter for eksempel forståelse og ordforrådighet ved å forsyne en skriftlig passasje med flere flervalgsspørsmål basert på den. En interaktiv grammatikkøvelse kan bestå av en setning med et manglende verb og en tilknyttet flervalgsquiz som gir flere verb spente konstruksjoner. En student kan bruke testene både som en måte å lære på og som en metode for å øke selvtilliten ved selvtesting.

Mens mange nettsteder som er viet til å hjelpe brukere med å lære engelsk, er entydig konstruert som "skoler" med interaktive engelske hjelpemidler som audiovisuelt og grammatikkverktøy, er det andre som kan være like nyttige for en student som ønsker å lære kommunikasjonsevner. Disse inkluderer online fellesskap av engelske elever som oppmuntrer til chatting, e-post og taleutveksling mellom studentene. Disse interaktive engelske samfunnene blir vanligvis moderert av kvalifiserte instruktører, og selv om de effektivt kan supplere erfaring i et fysisk klasserom, kan de også stå alene som studentens eneste ressurs for samhandling på engelsk. Slike samfunn har fordelen av å eksponere studenter for et bredt spekter av "klassekamerater" fra mange forskjellige land, og hjelper dem å lære om og verdsette andre kulturer enn sine egne mens de lærer engelsk.