Hva er involvert i mandat reportertrening?

Mandated reporteropplæring blir ofte gitt til de i samfunnet som kommer i kontakt med barn og eldre på hyppig basis. Sosialarbeidere, medisinske tjenestemenn og lærere utgjør hoveddelen av de som krever opplæring. Den vanligste typen trening innebærer en 13-spørsmåls undersøkelsesundersøkelse etterfulgt av en 60- til 120-minutters, selvtydelig interaktiv trening. Det siste trinnet i mange mandaterte reporteropplæringsøkter er gjennomføringen av en 13-spørsmål etter trening. Etter gjennomføringen av denne opplæringen blir det utstedt et sertifikat til trainee.

Mange medlemmer av et samfunn er pålagt å gjennomgå mandat -opplæring for å anerkjenne og rapportere mistenkt overgrep mot barn, overgrep mot eldre overgrep og ofre for menneskehandel. Identifiseringen av ledetråder som kan føre til anerkjennelse av overgrep er dekket i den mandatiske reportertreningen. Spotting av blåmerker, uforklarlige skader samt hyppige og gjentatte skader er alle vanlige identifiseringerRs av overgrep. Noe av opplæringen innebærer å lære å stille spørsmål ved det mistenkte offeret om skadene. Den rette personen eller organisasjonen for å rapportere overgrep er også inkludert i opplæringen. Ofte har folk rapportert å informere feil person om mistenkt overgrep, noe som resulterte i fortsatt vold til den rette autoriteten til slutt ble varslet om situasjonen.

Kravene til rapportering om mistenkt overgrep er dekket i mandat reporteropplæring. Kravet til rapportering trenger ikke være positivt; Det mistenkte overgrepet trenger bare å være sannsynlig eller sannsynlig. Anerkjennelsen av blåmerker og andre skader blir undersøkt i opplæringen, så vel som de typiske unnskyldningene som er gitt for skadene. Ved å lære de typiske svarene og forklaringene som ble brukt for å beskrive måten skadene ble påført, kan reporteren bedre bedømme sannsynligheten for en faktisk sak of Misbruk sammenlignet med en normal, utilsiktet skade.

like viktige som metoder for måter å reagere på en mistenkt overgrepssituasjon er, like viktige er væremåtene der de ikke reagerer på mistenkte rapporter om overgrep. En god del mandat reporteropplæring inkluderer måter å svare på og ikke svare på rapporter om overgrep. Det er viktig at en reporter forblir rolig og jevn når han hører om rapportert overgrep. Å svare med skrekk eller vantro kan ofte føre til at en reporter legger ned og til og med hevder å bare gjøre historien opp. Det er viktig at personen som hører rapporten fra det mistenkte offeret forblir rolig og samlet som om han eller hun hører noe som er en veldig vanlig forekomst i samfunnet. Hovedpoenget med mandat reportertrening er å få offeret til å føle seg trygg, støttet og ikke feil.