Hva er språkinnrykk?

Språkoppdypning er en metode for andrespråklig tilegnelse der eleven eller studentene som lærer et andrespråk blir undervist ved bruk av det språket. Dette i motsetning til programmer som lærer om et andrespråk mens de først og fremst bruker en elevs førstespråk. Det er en rekke forskjellige nivåer av fordypningsprogrammer, ofte basert på alderen til de som lærer språket, og mengden undervisning som skjer ved bruk av ungdomsspråket i stedet for et førstespråk. Språkinndykking brukes ofte for yngre studenter som trenger å lære et ungdomsspråk som er majoritetsspråket i et bestemt land eller region.

Som undervisningskonsept vokste språklige fordypninger først og fremst fra programmer som ble brukt i Canada for å hjelpe yngre studenter med å lære fransk så vel som engelsk. I stedet for å bruke elevens primære eller førstespråk for å lære om et ungdomsspråk, har denne typen programmer en tendens til å bruke andrespråket for å lære om språket. Dette får elevene til å lytte mer intenst og til å være kontinuerlig omringet av ungdomsspråket, i stedet for å bare bruke det til bestemte leksjoner i klasserommet. Selv om det er noe likt å nevne, bør språkneddykking ikke forveksles med språkundersøkelse, som vanligvis består i at en student lærer et andrespråk mens han er omgitt av dem som allerede er flytende i språket.

Språkneddykking diskuteres ofte på en rekke forskjellige måter, vanligvis basert på alderen til studentene i programmet eller mengden av ungdomsspråket som brukes i programmet. Tidlige fordypningsprogrammer er de der studentene fremdeles er ganske unge, vanligvis rundt 5 eller 6 år gamle og fremdeles utvikler sitt primære språk. Midtopplevelsesprogrammer er de som involverer studenter på rundt 10 år som har større forståelse av sitt primære språk. Senedsenking av sent språk involverer elever som er eldre enn midterste nedsenking, men under 14 år. Utover 14 år blir disse programmene vanligvis ikke brukt på samme måte, og studentene tar vanligvis spesifikke klasser på et fremmed språk.

Disse typer språkoppdypingsprogrammer er også typisk kategorisert basert på hvor mye tid du bruker i klassen ved å bruke det videregående språket. Totalt fordypningskurs undervises ved å bruke sekundærspråket hele tiden. Delvis fordypningskurs involverer bare omtrent halvparten av klassetiden som blir undervist ved bruk av ungdomsspråket, selv om noe av den andre tiden ofte vil bli brukt på å diskutere spesielle aspekter ved ungdomsspråket. Opplæring i dobbelt språk blir undervist når halvparten av elevene har ett hovedspråk og den andre halvparten har et annet primærspråk; hvert språk brukes i løpet av halvparten av klassetiden, og elevene oppfordres til å hjelpe hverandre.