Hva er programmert instruksjon?

Programmerte instruksjoner er en instruksjonsmetode der materialet som skal læres presenteres for studenten i små biter av informasjon. For å komme videre gjennom materialet, trenger studenten å demonstrere forståelse av den forrige informasjonen, og dermed få øyeblikkelig forsterkning for riktige svar. Denne metoden kan være instruktørledet eller kan selvlæres av studenten. Det egner seg også godt til datamaskinassistert læring. Metoden ble opprinnelig popularisert av BF Skinner som en atferdsmessig tilnærming til undervisning.

Programmerte instruksjoner er en presis prosess. Materialet en elev lærer blir brutt ned i bittesmå biter for å unngå å overvelde studenten med for mye på en gang. Noen ganger kan et enkelt kurs bestå av tusenvis av disse instruksjonene, eller enhetene. Det antas at å presentere materialet i små biter forbedrer forståelse og oppbevaring. Det er også mye lettere å finne nøyaktig hvor læringsproblemer oppstår, og hvilke deler som ikke blir forstått, slik at det blir mulig å avhjelpe øyeblikkelig.

Når informasjonen er delt opp i instruksjonsenheter, kan den presenteres for studenten. Når studenten jobber gjennom innholdet, blir hans eller hennes forståelse sjekket etter hver enhet. Dette kan oppnås ved avhør direkte etter at informasjonen er presentert. Hvis studenten svarer riktig og viser passende forståelse, kan han eller hun komme seg videre; Dette gir umiddelbar positiv forsterkning. Hvis svaret er feil, mottar studenten informasjonen igjen for å gi en mulighet til å behandle den før han går videre til neste modul.

Et nøye designet program kan instruktørledes, men det fungerer best i en-til-en-setting, eller med en veldig liten gruppe studenter med lignende evner; det er en vanskelig metode å bruke i større grupper. De fleste læreplaner som bruker programmert instruksjon er designet for å bli selvlært, slik at studenten kan bevege seg gjennom materialet i sitt eget tempo. Dette lar også raskere elever komme raskt fremover, samtidig som andre tillater å ta så mye tid som trengs. Programmer kan bruke en læreboktilnærming, eller de kan undervises via datamaskin. De fleste moderne programmerte instruksjoner bruker datamaskiner, som er ideelle for denne tilnærmingen siden programvare kan programmeres til å levere informasjon og teste spørsmål automatisk.

BF Skinner anses av mange for å være "far" til programmert instruksjon. Han populariserte tilnærmingen på 1950-tallet. Skinner så på det som en atferdsmetode, som brukte spørsmål for å få fram riktig respons som ønsket oppførsel. Tilnærmingen belønnet eller forsterket deretter oppførselen ved å la studenten gå videre til nytt materiale. Skinner oppfant en mekanisk enhet som ble kalt en "undervisningsmaskin" som inneholder en liste over spørsmål som ble automatisert etter standardene på hans dag, oppgaven med programmerte instruksjoner.