Hva er rote learning?

Rote learning, også kjent som learning by repetition, er en metode for læring ved å memorere informasjon. Denne memoriseringen oppnås vanligvis gjennom repetisjon av aktiviteter som lesing eller resitering, og bruk av flashcards og andre læremidler. Teorien bak denne læringsteknikken er at studentene vil forplikte fakta til minnet etter gjentatt studier, og vil kunne hente disse fakta når det er nødvendig.

I moderne tid blir praksisen med rote-læring sterkt kritisert av noen lærere og foreldre som hevder at det oppfordrer elevene til å papegøye fakta uten nødvendigvis å forstå dem, og ikke oppfordrer elevene til å stille spørsmål ved eller analysere informasjonen de har lært. Noen lærere mener imidlertid at rote-læring er nødvendig i visse situasjoner. For eksempel kan veldig små barn som nettopp begynner på utdannelsen, måtte lære seg visse fakta ved å rote. Disse barna trenger å tilegne seg grunnleggende kunnskap, slik at de kan fortsette å utvikle ferdigheter som kritisk tenkning og kreativitet. For å lære å lese, må små barn først lære alfabetet utenat. Utviklingen av høyere matematikkferdigheter foregår ved memorering av multiplikasjonstabellene. Talsmenn for rotlæring hevder at analyse og dyp forståelse av alfabetet eller multiplikasjonstabellene er unødvendige, og at det er viktigere at barn husker disse fakta raskt slik at de kan begynne å lære mer komplekst materiale.

Et annet pedagogisk miljø der rote learning kan være en passende læringsteknikk, er i et klasserom med spesielle behov. Studenter som er mentalt utviklingshemmede eller lider av lærevansker som dysleksi eller dysgrafi, krever ofte repetisjon for å lære nye ting. Noen studenter med nedsatt funksjonsevne kan faktisk bare lære å rote.

Noen ganger kan en student bli bedt om å lære mye materiale i løpet av en kort periode, kanskje når han lærer linjer for en dramatisk rolle. Alternativt kan det hende at en student raskt må assimilere informasjon som er ukjent, for eksempel ord for ord med fremmedspråk eller konjugering av fremmede verb. I disse tilfellene er rote-læring igjen nyttig fordi det fremmer rask memorering.

Praksisen med å studere til eksamen er faktisk en type rote learning. Studentene kan bruke en rekke læremidler som hjelper dem å huske informasjon mens de studerer. De lager notater eller lager konturer, driller hverandre med flashcards eller lager akronymer eller korte dikt som skal brukes som mnemoniske enheter.