Hva er Saqa?

SAQA er et forkortelse for South African Qualifications Authority. Den består av 12 medlemmer, som er nominert av Sør -Afrikas utdanningsavdeling og godkjent av arbeidsministeren. SAQA er anerkjent som en juridisk person. Dette betyr at det har rettigheter og plikter til en naturlig person, med evnen til å utføre juridiske handlinger. SAQA søker å fremme et høyt nivå av langvarig utdanning og opplæring i Sør-Afrika, med National Qualifications Framework (NQF) som dens ledning. SAQA ble opprettet med South African Qualifications Authority Act (SAQA Act), nr. 58 av 1995.

Alle målene for SAQA angår NQF. Dette er en minister for utdanningsgodkjente system for klassifisering, registrering og publisering av kvalitetssurrede kvalifikasjoner for utdanning og opplæring i Sør-Afrika. NQF forventes å formulere en enkelt læringsstandard, forbedre og opprettholde kvaliteten på nasjonal utdanning og opplæring, avhjelpe diskriminering i ansettelsen tidligereog utdanning, og gjøre det lettere for folk å nå sine mål i de valgte karriereveiene. SAQA er ment å føre tilsyn med fremme av de nevnte målene til NQF.

SAQA er også ansvarlig for å koordinere systemets underrammer kalt General og videreutdanning og opplæring; Høyere utdanning; og handler og yrker. Tildelt til disse seksjonene som utgjør NQF er kvalitetsråd (QCS) etablert av NQF Act nr. 67 av 2008 for å sikre underrammenes utvikling og kvalitet. Umalusi er kvalitetssikringen for generell og videreutdanning og opplæring, i overholdelse av Genfetqa -endringsloven. Loven om endring av høyere utdanning opprettet Council on Higher Education (CHE) som QC for høyere utdanning. Når det gjelder handler og yrker, gir ferdighetsutviklingsendringsloven kvalitetsrådet for handler og yrker som QC.

NQF har 10 rammens nivåer, som er nivåer for læringsprestasjoner som er merket en til 10 i stigende rekkefølge. Hvert NQF -rammens nivå har en nivåbeskrivelse for å beskrive prestasjonsnivået. Fra mars 2011 tildeler NQF nasjonale sertifikater og vitnemål på nivå fem til åtte. Førstnevnte krever en minimum kredittverdi på 120, mens sistnevnte krever dobbelt så mye kreditt til 240.

Bachelorgrader kan tjenes fra så lavt som nivå seks, med et kredittkrav på 360. En profesjonell bachelorgrad krever imidlertid 480 studiepoeng, på nivå syv. Rammeverket for høyere utdanning, som er opprettet under CHE i 2007, muliggjør henholdsvis master- og doktorgrad på nivåer ni og 10.