Hva er lærerutdanning?
Lærerutdanning er prosessen med å gi lærere og potensielle lærere ferdigheter og kunnskap som er nødvendig for å undervise effektivt i et klasseromsmiljø. De fleste lærerutdanningene starter med grunnleggende opplæring, for eksempel et studium på en høyskole eller universitet, selv om andre veier er tilgjengelige for en kandidat til å begynne lærerutdanning. Når en lærer har fullført et studium, og han eller hun har oppnådd sertifisering, kan en lærer fortsette utdannelsen sin mens hun underviser på heltid. Videreutdanningskurs, seminarer og fagutviklingsaktiviteter regnes alle som en del av pågående lærerutdanning.
En lærer må fullføre en slags lærerutdanning før han blir lærer på heltid. I de fleste tilfeller vil en undervisningskandidat melde seg på et lærerutdanningsprogram ved en høyskole eller universitet, og dermed gi dem muligheten til å få en bachelorgrad i utdanning. En student kan deretter velge å fortsette sin lærerutdanning ved å oppnå en mastergrad, doktorgrad eller fagbrev. Når en bachelorgrad er fullført, kan imidlertid en lærer i stedet velge å ta de nødvendige eksamenene for sertifisering og begynne å undervise umiddelbart. De fleste skolekretser krever at en lærer jobber på heltid for å oppfylle andre utdanningskrav som han eller hun underviser i; Dette innebærer ofte å tjene en mastergrad i utdanning eller annet felt som vil forbedre lærerens kunnskap, ferdigheter og teknikker for å levere undervisning i klasserommet.
Når en lærer har sikret en stilling som undervisning på en skole, kan de første årene av undervisning tilbringes under veiledning av en mer erfaren lærer eller administrator. Dette anses noen ganger som en del av lærerutdanningen og er ment å gi læreren en mentor som han eller hun kan lære nye ferdigheter og tilpasse seg et nytt miljø. Når denne fasen er over, eller mens den fasen er i gang, vil en lærer være ansvarlig for å utvikle kort- og langsiktige mål for å videreføre sin utdanning.
Denne prosessen med etterutdanning innen undervisningsområdet er noen ganger kjent som profesjonell utvikling, og den kan omfatte et hvilket som helst antall aktiviteter som forbedrer lærerens evne til å undervise. Mange lærere deltar i online- eller fjernundervisningskurs som tilpasser seg hans eller hennes undervisningsplan, mens andre kan delta i klasser på stedet ved en samfunnsskole, fireårig høyskole eller universitet. Disse klassene kan være kredittklasser eller ikke-kredittklasser, og en lærer kan eller ikke kan jobbe mot høyere grad.