Hva bør jeg ta med på en tittelside på forskningsartikler?
En tittel på forskningsoppgavene skal inneholde tittelen på papiret, navnet ditt, kurset og instruktøren og datoen. Tittelsiden skal være en egen side fra resten av forskningsoppgaven. Denne siden er den første tingen instruktøren vil se, og den skal være ryddig og følge eventuelle retningslinjer som er skissert.
Tittelen blir generelt sett på som en viktig del av tittelen til forskningsoppgaven. Tittelen du velger skal være enkel og inkludere hovedideen til papiret. Noen forfattere bruker en sekundær tittel hvis den første tittelen blir for lang. Den sekundære tittelen skal gå rett under hovedtittelen. Det er en god ide å holde tittelen kort, slik at leseren får poenget med papiret med bare noen få ord.
Etter tittelen skal navnet ditt og kursinstruktørens navn vises. Du bør bruke ditt fulle navn, slik at forskningsavisens tittelside holder et formelt preg. Det er også bra å bruke det fulle navnet ditt, så det er ingen blanding med en annen elevs papir. Etter at du har navngitt, bør du oppgi lærerens navn, og husk å adressere instruktøren din med hans eller hennes formelle navn. Hvis for eksempel læreren er lege, må du huske å starte navnet med Dr. og deretter skrive inn fornavnet.
Etter å ha oppført navnet ditt og instruktørens navn, er neste trinn å liste opp kurstittelen og dens nummer. Videregående kurs har vanligvis bare en tittel på klassen, men college-kurs har ofte et nummer som følger med tittelen. Etter at kurset er listet opp, er den gjeldende datoen den siste posten på forskningssidens tittelside. Du bør liste opp datoen for papiret.
En generisk tittelside for forskningsartikler krever vanligvis at all den inkluderte informasjonen er sentrert på papir i standardstørrelse. De fleste instruktører vil gi spesifikke instruksjoner om hvordan papiret skal organiseres og plasseres. Følg instruktørens retningslinjer for avstand og marginer.
Noen instruktører setter opp sine egne retningslinjer, men andre vil kanskje bruke en spesifikk skrivestil. Blant de mest populære stilene er stilen Modern Language Association (MLA) og American Psychological Association (APA) stil. Disse skrivestilene har sitt eget sett med retningslinjer for en tittelside for forskningsartikler. Det er andre stiler som lærere også bruker, og kurset kan kreve at du lærer og følger disse spesifikke skrivestilene.