Er utvinning fra autisme mulig?
Det er ingen medisinsk enighet, men et økende antall leger mener at det er mulig for et lite antall individer å oppnå bedring fra autisme. Studier indikerer at mellom 10 prosent og 20 prosent av autistiske barn sannsynligvis er i stand til å komme seg etter lidelsen, selv om noen problemer, inkludert depresjon, angst, fobier og hyperaktivitetsforstyrrelse i oppmerksomheten, kan vedvare. Anvendt atferdsanalyse, en intensiv terapi som fokuserer på og tar sikte på å rette opp problematferd, har vist seg å fremme utvinning effektivt. De barna som begynner behandlingen før de var fem år, har den beste sjansen for bedring fra autisme.
Barn med det største potensialet for bedring faller ofte inn i den uformelle kategorien med høyt fungerende autisme. Generelt anses en autistisk person for å være høyt fungerende hvis han eller hun viser typisk autistisk atferd som en manglende evne til å lese sosiale signaler eller engasjere seg i samtale, men kan lese, skrive, gjøre gjøremålog demonstrere kjærlighet blant andre indikatorer. Høyt fungerende autistiske barn som utvikler evnen til å snakke, kan diagnostiseres med Asperger -syndrom snarere enn klassisk autisme.
Et barns intelligensskvotient eller IQ er en annen mulig indikator på hans eller hennes sjanse for bedring fra autisme. En IQ som er over gjennomsnittet kan hjelpe noen autistiske barn med å kompensere og overvinne problematferd. Når et barn anses å ha kommet seg, antas en overlegen IQ å påvirke normaliseringsprosessen positivt.
En nøkkelkomponent i utvinning fra autisme kan være tidlig diagnose og terapeutisk intervensjon, helst før fylte fem år. Anvendt atferdsanalyse har vist seg å ha en gunstig effekt på autistiske barn og kan oppmuntre til utvinning fra lidelsen. Denne intensive pakken med terapier kan kreve en betydelig forpliktelse av tid og ressurser fra THan autistisk barn og foreldrene hennes.
Brukte atferdsanalyse har som mål å forbedre motoriske, sosiale, verbale og resonnementferdigheter som autistiske barn kanskje ikke kan lære på egen hånd eller fra miljøet. Et barns aktiviteter og oppførsel observeres først med den hensikt å identifisere hva som utløser og forsterker problematferd. Riktig atferd erstattes deretter gradvis og oppmuntret via et system for å be og belønning. Barn trenger ofte daglig eksponering for anvendt atferdsanalyse.
Resultatene av forskning på muligheten for utvinning fra autisme støttes av anekdotisk bevis fra foreldre og tidligere autistiske individer. I noen tilfeller blir barn med suksess nok til at leger lurer på om de opprinnelig ble feildiagnostisert. Gjenoppretting fra autisme er ikke det samme som å kurere lidelsen, men mange individer som har overvunnet sine autistiske symptomer har blitt fullt funksjonelle og produktive medlemmer av samfunnet.