Er det mulig å gjenopprette fra autisme?

Det er ingen medisinsk enighet, men et økende antall leger mener at det er mulig for et lite antall individer å oppnå restitusjon fra autisme. Studier indikerer at mellom 10 prosent og 20 prosent av autistiske barn sannsynligvis er i stand til å komme seg fra lidelsen, selv om noen problemer inkludert depresjon, angst, fobier og oppmerksomhet underskudd hyperaktivitet lidelse kan vedvare. Applied atferdsanalyse, en intensiv terapi som fokuserer på og tar sikte på å korrigere problematferd, har vist seg å fremme utvinning effektivt. De barna som begynner behandling før de fyller fem år, har den beste sjansen for å komme seg etter autisme.

Barn med størst potensial for bedring faller ofte i den uformelle kategorien høyfunksjonsautisme. Generelt anses en autistisk person å være høyt fungerende hvis han eller hun viser typisk autistisk atferd som manglende evne til å lese sosiale signaler eller delta i samtale, men kan lese, skrive, gjøre gjøremål og vise kjærlighet blant andre indikatorer. Høyt fungerende autistiske barn som utvikler evnen til å snakke, kan diagnostiseres med Asperger syndrom i stedet for klassisk autisme.

Et barns intelligenskvotient eller IQ er en annen mulig indikator på hans eller hennes sjanse for å bli frisk fra autisme. En IQ som er over gjennomsnittet kan hjelpe noen autistiske barn med å kompensere og overvinne problematferd. Når et barn anses å ha kommet seg, antas at en overlegen IQ påvirker normaliseringsprosessen positivt.

En sentral komponent i bedring fra autisme kan være tidlig diagnose og terapeutisk intervensjon, helst før fylte fem år. Det er vist at anvendt atferdsanalyse har en gunstig effekt på autistiske barn og kan oppmuntre til utvinning fra lidelsen. Denne intensive behandlingspakken kan kreve et betydelig engasjement av tid og ressurser fra det autistiske barnet og hans eller hennes foreldre.

Anvendt atferdsanalyse har som mål å forbedre motoriske, sosiale, verbale og resonneringsevner som autistiske barn kanskje ikke er i stand til å lære på egen hånd eller fra omgivelsene. Et barns aktiviteter og oppførsel blir først observert med den hensikt å identifisere hva som utløser og forsterker problematferd. Riktig oppførsel blir deretter gradvis erstattet og oppmuntret via et system med anmodning og belønning. Barn trenger ofte daglig eksponering for anvendt atferdsanalyse.

Resultatene fra forskning om muligheten for utvinning fra autisme støttes av anekdotiske bevis fra foreldre og tidligere autistiske individer. I noen tilfeller kommer barn seg vellykket nok til at legene lurer på om de opprinnelig ble feildiagnostisert. Restitusjon fra autisme er ikke det samme som å kurere lidelsen, men mange individer som har overvunnet sine autistiske symptomer har blitt fullt funksjonelle og produktive medlemmer av samfunnet.