Hva er taleforstyrrelser?

Talelydforstyrrelser er lidelser et barn kan oppleve når han lærer å snakke og produserer gale uttaler eller ikke kan produsere en lyd i det hele tatt. Det er uunngåelig at et barn gjør flere feil når de lærer et språk, men når feilene er vedvarende og ikke blir korrigert etter en bestemt periode eller alder, vil tilstanden bli betraktet som en lidelse. Talelydforstyrrelser er ikke bare begrenset til barn, men kan også oppleves av voksne i noen tilfeller av lammelse eller hjerneslag.

Normalt vil årsaken til talelydforstyrrelser være en vanlig feil plassering av "artikulatorer", de delene av munnen som hjelper til med å produsere en lyd. For eksempel produseres det en "lisp" lyd når personen legger spissen av tungen mellom øverste og nedre tenner når han produserer “s” lyden, i stedet for bare å plassere tungen bak tennene. I disse tilfellene kan vaner utgås og uorden kan behandles uten store problemer. En talelydforstyrrelse kan imidlertid også være forårsaket av fysiske faktorer, for eksempel genetiske lidelser som autisme og Downs syndrom, fysiske defekter som en ganespalte og døvhet. Skader på en del av hjernen kan også forårsake en talelydforstyrrelse, for eksempel ved cerebral parese.

Det er vanligvis to typer talelydforstyrrelser: artikulasjonen og de fonemiske lidelsene. Et barn som har en artikulasjonsforstyrrelse vil vanligvis ha et problem fysisk å produsere en viss lyd, sannsynligvis fordi han ennå ikke har lært å bruke artikulatorene sine ordentlig. For eksempel kan ordet "regnbue" høres ut som "wainbow", ettersom barnet ennå ikke vet hvordan han krøller tungen for å produsere “r” -lyden. Noen ganger blir ikke lyden erstattet, men faktisk utelatt, så for eksempel vil "regnbue" høres ut som "armbue."

Den fonemiske eller fonologiske forstyrrelsen har å gjøre med å unnlate å skille en viss lyd fra en annen. For eksempel kan et barn høre ordet "katt", men produserer et ord som høres mer ut som "tat." I noen tilfeller skiller barnet faktisk lydene når han hører det, men skiller dem ikke når han selv produserer lyd. På denne måten endres ikke bare lyden, men noen ganger også betydningen av lyden eller ordet.

Når talelydforstyrrelser er diagnostisert, kan de behandles ved hjelp av en "talespråklig patolog (SLP)". SLP vil vanligvis ha en-til-en-økter med barnet for å korrigere feilene grundig ved å demonstrere den riktige og riktige måten å produsere lyd og la barnet etterligne handlingen. Foreldre kan også hjelpe ved å snakke tydelig med barnet sitt og korrigere eventuelle talefeil hvis de oppstår.