Hva er de beste tipsene for å utvikle motoriske ferdigheter hos småbarn?

Den beste måten å fremme motorikk hos småbarn er å gi barna muligheter til å utforske og lære på egenhånd. De fleste barn lærer gjennom å gjøre de første årene, så for å fremme denne utviklingen er det lurt å la barn få leke både uavhengig og med foreldre eller andre barn. Ettersom barna får leke og oppleve nye ting, vil de naturlig nok utvikle nye ferdigheter i prosessen.

Motoriske ferdigheter er delt inn i mer enn en kategori. Store motoriske ferdigheter innebærer muligheten til å gå og manipulere objekter i større skala. Dette kan omfatte ferdigheter som å sparke en ball eller klatre på et treningsstudio. Finmotorikk innebærer evnen til å kontrollere objekter i en finere eller mindre skala. Dette inkluderer oppgaver som å tegne med fargestift eller spise med en gaffel og en skje. Foreldre kan oppmuntre til utvikling av disse motoriske ferdighetene hos småbarn ved å gi dem mange muligheter til å trene uten å være anmassende.

Selv om det er bra å sitte og leke med barn for å hjelpe dem å lære, kan barna bli motstandsdyktige når foreldre eller omsorgspersoner gjør hver lek til en leksjon. Den beste måten å oppmuntre til vekst av motoriske ferdigheter hos småbarn er å ganske enkelt velge aktiviteter der disse ferdighetene vil utvikle seg naturlig. De fleste barn elsker å spille ball eller lære å klatre på utstyret i parken, så foreldre bør la barna delta i disse aktivitetene. De kan oppmuntre dem til å klatre, svinge og gå over en balansestråle, men det skal ikke tvinges til det punktet hvor det ikke lenger er morsomt. De fleste barn trenger ikke konstant pirring for å lære så lenge de får muligheter til det.

De samme prinsippene gjelder for å fremme utvikling av finmotorikk hos småbarn. De fleste barn vil gjerne prøve å mate seg selv med en gaffel når de får sjansen uten å trenge det. Det er ikke sikkert at de holder på redskapene riktig, men vil til slutt lære å manipulere dem og plassere dem gjennom praksis og ved å se på foreldrene eller søsknene. Barn er ofte mer bevisste enn voksne er klar over, så selv om de ikke utviser en spesiell ferdighet ennå, er de ofte opptatt med å observere andre mens de utfører daglige gjøremål. Når et barn får utdelt en gaffel eller en skje, har han eller hun ofte en generell ide om hvordan du bruker den allerede.

Selv om de fleste motoriske ferdigheter hos småbarn er utviklet naturlig hos barn som får muligheten til å leke og øve, er det noen tilfeller der en på én oppmerksomhet er nødvendig. Ethvert barn som ikke ser ut til å utvikle seg etter planen, bør evalueres og gis ekstra oppmerksomhet. Dette betyr heller ikke at alle former for en på én utdanning er unødvendige for de fleste barn. Det er greit å oppmuntre til spesifikke ferdigheter eller å vise et barn hvordan de skal utføre dem. Foreldre bør huske at barn lærer når de er klare, og at barna vil fokusere på oppgavene de ønsker å fokusere på og ignorere andre til de er klare.