Hvilke faktorer påvirker språkutviklingen i tidlig barndom?
Faktorene som påvirker språkutviklingen i tidlig barndom er varierte og avhenger av en rekke interne og eksterne faktorer. Interne faktorer refererer til å forby faktorer som kan være et resultat av en form for svekkelse eller fysisk svekkelse som gjør det vanskelig eller umulig for språkutvikling i tidlig barndom å oppstå. Eksterne faktorer viser til andre typer faktorer som kan være i form av innspill eller mangel på innspill som også begrenser prosessen med språkutvikling i tidlig barndom.
Interne faktorer som kan påvirke språket i tidlig barndom inkluderer forskjellige slags fysiske og mentale forhold. For eksempel kan et barn med autisme oppleve en forsinkelse i språkutviklingen i tidlig barndom på grunn av effektene av denne lidelsen. Barn med enda mer alvorlige problemer, for eksempel akutte tilfeller av cerebral parese, kan ikke en gang utvikle evnen i det hele tatt. En annen fysisk faktor som kan påvirke barns evne til å utvikle tidlige språkkunnskaper inkluderer enhver type ulykker som rammer eller skader hjernen.
En av de eksterne faktorene som vil påvirke språkutviklingen i tidlig barndom, er en situasjon der et lite barn ikke får den nødvendige stimulansen til å danne språkferdigheter. Slik stimulans kan være i form av samhandling med andre mennesker eller en annen form for sosial interaksjon. Et eksempel på effekten av mangelen på denne typen innspill kan sees i saker som involverte barn som ble fratatt kontakten med andre mennesker gjennom forskjellige omstendigheter, for eksempel akutt omsorgssvikt eller overgrep. Disse barna har vanligvis vanskelig for å lære å omgås andre mennesker etter at de er fjernet fra det miljøet. Dette skyldes effektene av deres tidligere berøvelse av menneskelig kontakt og det faktum at barn vanligvis har et smalt vindu der de kan utvikle språkferdigheter, noe som vanligvis avtar betydelig etter tre års alder.
En annen ekstern faktor som påvirker språkutviklingen i tidlig barndom er barnets miljø. For eksempel kan et barn som er oppvokst i et miljø med overgrep eller hyppig vold, være treg med å utvikle språkferdigheter på grunn av hvordan det miljøet påvirker barnet. I dette tilfellet blir den eksterne faktoren internalisert og manifesteres i form av symptomer som ekstrem angst, redsel og abstinens. Slike symptomer inkluderer også en forsinkelse i normal utvikling av språk eller tale hos barnet.