Hva er Dunstan babyspråk?

I følge Dunstan Baby Language-systemet deler babyer over hele kloden et overordnet universelt språk som kan reduseres til fem svært meningsfulle lyder. Foreldre som er opplært til å gjenkjenne særtrekkene mellom en av disse lydene og de andre vil forstå hva det er spedbarnet prøver å spørre i mange måneder før de begynner å danne ord på det første lærte språket. Priscilla Dunstan, en opera-sanger for mezzosopran, har bestemt at disse vokaliseringene er naturlige reflekser mot forskjellige tilstander av ubehag. Foreldre som reagerer på dem kan redde babyene sine fra frustrasjon som til slutt fører til en hysterisk tilstand.

Ytringene fra Dunstan Baby Language er født av en forbindelse mellom spedbarnets ønsker eller behov og den fysiske kroppen. En sulten baby vet at sult er tilfreds gjennom sugningen. Selv om det ikke tilbys et bryst eller flaske, vil babyen bevege tungen mot munnen og vokalisere "neh, neh, neh." En forelder som har blitt opplært til å gjenkjenne denne spesielle lyden, vet at barnet i det vesentlige ber om å bli matet.

Foreldre kan merke at etter at barnet er matet, endres vokaliseringen til "eh." Dette er lyden som blir produsert naturlig når en boble av gass har begynt å stige opp fra babyens mage og barnet prøver å felle. Denne lyden er egentlig en forespørsel om å bli burped.

Den neste lyden Dunstan Baby Language-systemet rapporterer er "eairh." En gassboble som har beveget seg ned fra magen og inn i tarmen er utgangspunktet for denne lyden. Den perkussive gryten blir ofte ledsaget av at knærne trekkes inn mot magen. Noen babyer bruker også denne vokaliseringen for å indikere en avføring.

Babyer som er klare til å bli skiftet, svetter eller ellers er ukomfortable, kan varsle en voksen i nærheten med vokaliseringen, "heh." Når bleen har blitt skiftet eller babyen er blitt mer komfortabel på andre måter, kan vokaliseringen endre seg til "owh", noe som indikerer en beredskap for søvn. Mens Dunstan Baby Language-systemet ikke er vitenskapelig testet, har mange foreldre over hele kloden begynt å bruke leksjonene sine for å forstå behovene til spedbarn deres.

Når babyer kommer inn i språktilvinningsstadiet og vender oppmerksomheten mot forsettlige lydenheter laget av vaktmestere og andre familiemedlemmer, begynner de å lage en rekke forsettlige lyder som de kobler sammen som babling. Disse spedbarnene øver på lydene som deres spesielle førstespråk inkluderer, og lærer å ignorere lyder som munnen deres kan lage som ikke er inkludert i språks morfemer. Jo dypere barnet vokser inn i språkinnsamlingsfasen, som vanligvis begynner rundt tre måneder, jo mer sannsynlig vil de forsøke å bruke innlærte, med vilje produserte lyder for å kommunisere behovene deres fremfor de refleksive, naturlige ytringene som tidligere signaliserte deres behov.