Hva er hypoaktivitet?
Hypoaktivitet er en læringsforstyrrelse som påvirker individets evne til å behandle og reagere på informasjon eller situasjoner i en rettidig sak. Det er nært knyttet til oppmerksomhetsunderskudd hyperaktivitetsforstyrrelse. Individet presenterer imidlertid på ganske motsatt måte som man kunne forvente med noen som anses å være hyperaktive.
Ofte kalt oppmerksomhetsunderskudd hypoaktivitetsforstyrrelse eller oppmerksomhetsunderskuddslidelse uten hyperaktivitet, kan hypoaktivitet være en svekkende lidelse. Det er preget av en manglende evne til fullstendig og raskt å behandle informasjon, atferd som ser ut til å være treg å reagere og vanskeligheter med å håndtere stressende og sosiale situasjoner. Det antas å være en genetisk nevrologisk tilstand som påvirker de frontale lobene i hjernen, selv om det er andre mulige årsaker, inkludert miljøeksponering og vanskeligheter under graviditet og fødsel.
Mennesker som har hypoaktivitetsforstyrrelse viser en frakobling i å være i stand til å ta en tanke og konvertere den til rask handling. Tegn inkluderer en forsinkelse i å kunne svare på spørsmål, vanskeligheter med å ta tidsbestemte prøver, uoppmerksomhet i skolen og dårlige eller sviktende karakterer. Den syke har uvanlig sjenert eller stille oppførsel, har en forsinkelse i motoriske evner og reflekser og vil vise sosiale problemer. Lærere og foreldre ser ofte på barn som har hypoaktivitet som ikke prøver hardt nok på skolen eller er late.
Angst og desorganisering blir ofte sett symptomer. Angsten for ikke å passe inn sosialt og presset fra jevnaldrende dommer kan føre til at individet blir emosjonelt utmattet og enda mer trukket mot slutten av dagen. Håndskrift, pulter, soverom, biler og andre miljøer bebodd av noen med hypoaktivitet har en tendens til å være sterkt uorganisert og rotete på grunn av en manglende evne til å fokusere på mer enn ett mål om gangen.
De sosiale problemene som stammer fra hypoaktivitet kan være ødeleggende og blir ofte feildiagnostisert som andre psykologiske lidelser. Disse personene kan lide av depresjon forårsaket av følelser av å bli utstøtt fra samfunnet. Depresjon og angst er vanligvis den første diagnosen hos personer som lider av denne lidelsen.
Diagnostisering kan stilles gjennom PET-skanning (positron emission tomography), hvor redusert hjerneaktivitet kan observeres. Det er også psykologiske og intellektuelle tester, som for eksempel prosess for hastighetsindeks, som kan administreres av lærere eller terapeuter. Direkte observasjon og nøye oppmerksomhet fra foreldre og lærere kan gjøre diagnosen raskere ved å kunne gi et fullstendig atferdsbilde til leger.
Innledende behandling av hypoaktivitet er en blanding av reseptbelagte psykologiske medisiner og terapi. For barn er det fordelaktig at det foreligger en individuell utdanningsprogramrapport for foreldre og lærere som arbeidsretningsverktøy. Over tid, med riktig lærings- og mestringsmekanismer på plass, kan bruken av medisiner reduseres eller til og med opphøre.