Hva er sammenhengen mellom mental helse og lærevansker?
Forbindelsen mellom mental helse og lærevansker kan utvikle seg som depresjon hvis funksjonshemminger ikke blir identifisert og adressert tidlig. Barn med lærevansker har større risiko for psykiske problemer når de modnes. Tenåringer kan ha dårlig mental helse og lærevansker ved å henvende seg til rus- eller alkoholmisbruk. Læringshemmede ungdommer har også høyere frafall, problemer med loven og høyere ungdoms graviditet.
En kobling mellom mental helse og lærevansker stammer fra sosiale interaksjoner. Mennesker som er berørt med lærevansker, tolker noen ganger kroppsspråk, ansiktsuttrykk og enkel samtale. Disse manglene kan føre til at de opptrer uhensiktsmessig i sosiale situasjoner, noe som kan føre til erting eller fremmedgjøring. Problemer kan forsterkes hvis oppmerksomhetsmangel hyperaktivitetsforstyrrelse (ADHD) følger med lærevansker.
Depresjon kan utvikle seg som en bivirkning av uttak fra sosiale aktiviteter. Tegn på alvorlig depresjon kan fortsette i flere uker, mens mild depresjon vanligvis varer lenger. Et barn kan ikke være i stand til å uttrykke følelser av tristhet, som kan tolkes som en del av hans eller hennes personlighet som en ensom. Tenåringer som trekker seg, kan reagere med aggresjon eller sinne.
Selvtillit spiller også en rolle i sammenhengen mellom mental helse og lærevansker. Et barn kan miste interessen for skolen når han eller hun faller bak, noe som bevirker frustrasjon og en følelse av utilstrekkelighet. Fysiske symptomer kan utvikle seg som resulterer i manglende skole, noe som setter barnet lenger bak faglig. Det læringshemmede barnet kan føle seg dumt og opptre for å få oppmerksomhet.
Mental helseeksperter råder foreldre til å se etter tegn på depresjon hos barn identifisert som lærevansker. Enhver endring i pleie-, spise- eller sovemønster kan indikere begynnelsen av depresjon. Tap av interesse for aktiviteter og slapphet kan også representere tegn på depresjon. Noen barn som lider av depresjon har problemer med å konsentrere seg eller ta beslutninger. De kan også snakke om selvmord, noe som signaliserer behovet for profesjonell hjelp.
Læringshemming kan stamme fra en sentralnervesykdom som forhindrer normal behandling av informasjon. Hvis det kombineres med ADHD, kompliserer en kort oppmerksomhetsspenn vanligvis mottak og formidling av verbal eller skriftlig informasjon. Noen barn med ADHD kan behandles med medisiner for å forbedre deres evne til å fokusere.
Tegn på lærevansker inkluderer transponering av tall eller bokstaver når du leser eller skriver. Et barn kan ikke være i stand til å gjenkjenne forskjellen mellom en B og en D, for eksempel. Han eller hun kan også utvise koordineringsvansker når du prøver enkle oppgaver. Problemer med begrepet tid, problemer med å følge anvisninger og å miste ting kan også indikere et behov for å teste for lærevansker.