Hva er artikulasjonsark?

Artikulasjonsark er læremidler som primært brukes av logopeder for å hjelpe barn og voksne som har taleforstyrrelser med å lære å stemme individuelle bokstavlyder, blandinger og ord. Avhengig av alderen til den enkelte som mottar logopeditjenester, kan artikulasjonsark kun inneholde bilder; bokstaver eller ord med bilder; eller bare ord eller bokstavblandinger, for eksempel "bl" og "tr." Noen ganger inkorporerer logopeder artikulasjonskort i logopé-spill for å forsterke læring og fonologisk bevissthet samtidig med en morsom aktivitet.

Logopeder evaluerer rutinemessig sine klienters kommunikasjonsbehov og justerer terapitimer deretter. Når logopeden identifiserer taleforstyrrelser som påvirker den enkeltes evne til å enunciere lyder, velger terapeuten passende artikulasjonsaktiviteter, som kan inkludere logopedi-spill som bruker artikulasjonskort eller uttale-spill som bruker artikuleringsark. Å øke den enkeltes fonologiske bevissthet - evnen til å gjenkjenne, identifisere og håndtere talelyder - er det primære målet med artikuleringsark.

Artikulasjonsforstyrrelser som påvirker individets evne til å uttale ord kan stamme fra enten mottakelige eller uttrykksfulle språklige forstyrrelser, eller begge deler. En mottakelig språkforstyrrelse svekker individets evne til å høre, behandle og forstå talte ord, og en ekspressiv språkforstyrrelse begrenser et individs evne til å snakke og formidle ord i sin rette kontekst. Mangel på fonologisk bevissthet rammer vanligvis både mottakelige og uttrykksfulle kommunikasjonsområder. Hvis en person ikke først gjenkjenner spesifikke talelyder, vil han eller hun ikke være i stand til å danne ord for å kommunisere med andre. Artikulasjonsark kan adressere både de mottakelige og uttrykksfulle sidene ved språket ved å hjelpe enkeltpersoner til å gjenkjenne og klype talelyder, i stedet for å adressere betydningen av ord.

Variasjonene av spesifikke kommunikasjonsforstyrrelser er mange, og flere er relevante og passende med hensyn til verdien av artikulasjonsark. De vanligste artikulasjonsforstyrrelsene påvirker uttale av lyder eller ord, spesielt utelatelser, slettinger, endringer og tillegg til lyder eller bokstaver. Et barn som har en artikulasjonsforstyrrelse, for eksempel, kan si "uke" for "som" eller "ghetti" for "spaghetti." Artikulasjonsaktiviteter for dette barnet kan derfor inkludere arbeidsark eller kort som har bilder og ord som begynner med "l" eller blandinger som "bl" og "pl" for å gi uttalen for den lyden. For å løse utelatelse eller sletting av første stavelser, kan logopeden velge et logopedisk spill med flere stavelsesord, for eksempel "banan" og "spaghetti", for å hjelpe barnet med å gjenkjenne og praktisere uttale av hele ord.