Hva er tale terapilek?

Det er et enkelt faktum i livet at tale er en av de første tingene som blir lagt merke til om en person, og en av de første tingene som ble brukt til å dømme dem. Spesielt for barn kan en talehindring være skadelig for den sosiale utviklingen. Faktisk bør pediatrisk taleterapi gjøres tilgjengelig så snart som mulig for å forbedre artikulasjonen. Et barn kan imidlertid bare bruke så mye tid på å motta logopedikk på skolen eller andre steder, og etterlate mange flere timer med tapte muligheter hjemme. Av denne grunn inkluderer en av logopediske ressurser som er muliggjort for foreldre av kreative terapeuter, bruk av logopediske spill.

For det første et ord med forsiktighet til foreldre om bruk av logopedi-spill: Det er ikke din jobb å "fikse" ditt barns talehemming med disse øvelsene. Overlater dette målet til ditt barns logoped, en profesjonell som er spesielt opplært til å løse dette problemet. Selv foreldrenes mest velmenende mening kan ha en tendens til å bli frustrert over mangel på fremgang, så tålmodighet er nødvendig. Når det er sagt, forstå at logopedi-spill bare er det-spill. De er ment å være morsomme, mens du trener de forskjellige musklene som produserer tale samtidig.

Det første stedet du leter etter logopediske spill er ditt barns logoped. De fleste terapeuter oppfordrer foreldre aktivt til å trene taleøvelser med barnet sitt hjemme i 15 til 30 minutter hver dag. Videre er det mer sannsynlig at terapeuten vet nøyaktig hva lyder barnet ditt har problemer med, og hvilke øvelser som best passer ditt barns behov. Når denne informasjonen er utstyrt med denne informasjonen, er det mulig å lage originale logopediske spill fra gjenstander som allerede er i hjemmet eller lett oppnådd.

En enkel - og morsom - aktivitet er å gjøre opp flashcards med spørsmål om dem i et Hva er jeg? format med svar som bruker den samme lyden. La oss for eksempel anta at vi jobber med “ ch ” -lyden. Spørsmålet, "Jeg er et fjøsdyr som legger egg. Hva er jeg? "Ville fremkalle ordet" kylling. "Som et visuelt hjelpemiddel kan også understreket mellomrom som representerer antall bokstaver i riktig svar, legges til kortet.

Noen ganger kan et barn være motvillig til å si det riktige svaret, spesielt ord han eller hun har reelle problemer med å uttale riktig. I dette tilfellet kan foreldrene ta en annen tilnærming til logopedi-spill uten å kreve at barnet i det hele tatt sier svarordet. Dette kalles fokusert stimulering , en teknikk som brukes for å hjelpe små barn til å skaffe seg tale. For eksempel, når jeg snur på et kort i det klassiske spillet Memory , kan forelderen finne en kylling og si: "Jeg fikk en kylling." Dette kan da følges med, "Jeg lurer på hvor en annen kylling er i kortstokken?" og "La oss få kylling i kveld til middag."

Den viktigste regelen når du spiller logopediske spill: Ikke rett opp barnets tale eller kritiser mangelen på dem. I stedet skal du omgjøre svarene og kommentarene dine ved å omformulere dem i dine egne for at de skal høre. Hvis barnet ditt for eksempel har en tendens til å bruke bare de minste ordene som er nødvendige for å formidle noe, kan du bygge videre på utsagnet "katt, sove" med "Ja, katten sover."