Hva er de forskjellige typene behandling med dysgrafi?
Dysgrafy er en type lærevansker der en person har vanskeligheter med å skrive, på grunn av dårlig informasjonsprosesseringsevne, samt dårlige motoriske ferdigheter. Dermed har den berørte personen problemer med å uttrykke sine tanker skriftlig, og han utviser også dårlig håndskrift. Generelt innebærer dysgrafibehandling bruk av en rekke lærings- og mestringsstrategier for å forbedre disse ferdighetene. Ulike strategier fungerer for forskjellige mennesker, og i tillegg varierer målet for suksess også.
Før du diskuterer dysgrafibehandling, er det sannsynligvis best å forstå litt mer om selve funksjonsnedsettelsen. Den eksakte årsaken til dysgrafi er ukjent, og det er ingen klart definerte standarder for å måle tilstanden. Dette betyr at diagnosen eller aksept av at en person har funksjonshemningen kan variere avhengig av spesifikke retningslinjer, for eksempel de som er skissert av skolen hans.
En person som rett og slett har dårlig håndskrift, har ikke nødvendigvis dysgrafi. Ofte viser en person som har dysgrafi dårlig håndskrift fordi han har problemer med å sekvensere bokstaver og ord. For eksempel kan han reversere bokstaver i et ord, eller skrive ord bakover, og derved utvise dårlig stavemåte. I tillegg kan en person med dysgrafi ha problemer med å visuelt behandle det han skriver, og dermed vise dårlig håndskrift.
Å finne riktig dysgrafibehandling kan være en livslang utfordring, men gjennom instruksjon og praksis har en person med tilstanden en sjanse til å forbedre sine tenke- og skriveevner. Siden utviklingsprosessen som en person gjennomgår forandrer seg etter hvert som han vokser, kan noen strategier gjelde mer for personer i en viss alder enn andre. For eksempel kan et barn som er nytt i å skrive, ha nytte av å bruke papir med løftede linjer for å hjelpe ham med å kontrollere størrelsen og plasseringen av brevene. Et eldre barn kan ha nytte av å skrive morsommere eller mindre belastende verk utenfor skolen, for eksempel føre dagbok eller skrive lister. Tenåringer og voksne kan bruke hjelpemidler, for eksempel stemmeaktivert programvare.
Disse dysgrafibehandlingseksemplene er selvfølgelig ikke begrenset til de i aldersgruppene de presenteres. I tillegg er det også et bredt utvalg av andre strategier som en person med tilstanden kan bruke for å forbedre hans tenke- og skriveferdigheter, for eksempel å ta mer tid på å organisere ideer og skrive dem ned eller dele opp store skriveoppgaver i mindre, trinn for trinn. Skriving er også alltid et alternativ til håndskrift, og selv om det kan være viktig å lære håndskrift, kan en person som sliter med det, være lettere å skrive på en datamaskin.