Hva er de forskjellige typene ergoterapi for barn?

Ergoterapi hjelper mennesker med å gjenvinne personlig pleie eller arbeidsevner som er tapt på grunn av sykdom eller skade. Et barns jobb er å lære, leke og utføre daglige hygieniske gjøremål. Når disse aktivitetene hindres på grunn av slike problemer som dårlig finmotorikk, grovmotorikk, underutviklet hånd-øye-koordinering, langsom muskelutvikling eller problemer med persepsjon, kan ergoterapi for barn hjelpe. Målet med ergoterapi for barn er å hjelpe dem med å utvikle musklene, sosiale ferdighetene og koordineringen slik at de kan lære, leke og gjøre ting for seg selv.

Barn som har problemer med fin og grov motorikk har ofte problemer med slike daglige gjøremål, som å pusse tenner og hår eller kle seg. Ergoterapi for barn vil bidra til å bygge håndstyrke og jobbe med å koordinere repeterende bevegelser ved hjelp av fokuserte øvelser. Barn kan også få dukker eller spill for å hjelpe dem med å trene på rekkefølgen av påkledning og hvordan de skal knappe og glidelås.

Barn som har problemer med finmotorikk og koordinering for hånd øye vil noen ganger ha vanskeligheter med å lære å skrive eller lese. Ergoterapi vil arbeide for å utvikle den fine kontrollen som trengs for å skrive ved å fargelegge enkle bilder med store, fete fargestifter, spille fargelegg og øve på å skrive enkle ikoner som rette linjer, kryssende linjer eller sirkler. Når koordinasjonen og kontrollen vokser, vil barnet begynne å skrive bokstaver, ord og setninger. Leseproblemer kan noen ganger stamme fra et øyeproblem som hindrer barnets evne til å spore ordene i en setning. Øvelser for å bygge kontroll over øyebevegelsen vil noen ganger hjelpe et barn å lære å lese.

Muskulær eller utviklingssykdom kan etterlate barn med svake muskler. Disse barna kan ha koordinering for å fullføre oppgaver, men muskelsvakhet kan forby suksess. Når dette er tilfelle, vil ergoterapi for barn bruke unikt treningsutstyr kombinert med morsomme spill for å bygge muskler. For eksempel kan barn bli bedt om å gjennomføre en enkel hinderløype som gradvis vil bli gjort lenger og mer utfordrende etter hvert som muskelstyrken og utholdenheten øker. Gruppeklasser, som består av barn på samme nivå, blir noen ganger ansatt for å la barn få spille muskelbyggende spill sammen.

Et barn med et hørsels- eller synsperspektivsproblem vil ofte ha vanskeligheter med å tolke lyder eller gester, og forårsake frustrerende sosiale interaksjoner. Ergoterapi for barn kan jobbe med barn ved å bruke bilder, dataprogrammer og dukker for å hjelpe dem å lære å tolke informasjonen rundt dem og handle på den informasjonen på en sosialt akseptabel måte. Terapi kan etter hvert inkludere gruppeleikeøkter som lar terapeuten jobbe med et barn i en sosial setting for å implementere verktøyene han har lært.