Hva er de forskjellige typer terapi for dysleksi?

Tradisjonelle og alternative terapier for dysleksi eksisterer, men den vanligste behandlingen innebærer veiledning og undervisningsteknikker for å hjelpe et barn til å tilpasse seg lærevansker. Alternative terapier mot dysleksi fungerer kanskje eller ikke, og utløser kontrovers i noen medisinske kretser. De inkluderer balanse- eller bevegelsesbehandling, musikkterapi, synsterapi og ernæringsterapi. Disse alternative behandlingene mot dysleksi forårsaker vanligvis ikke skade for det læringshemmede barnet og kan redusere symptomene i noen tilfeller.

Den vanligste behandlingen for dysleksi innebærer en kombinasjon av undervisningsmetoder via spesialpedagogiske ressurser. En lesespesialist som bruker disse behandlingsformene for dysleksi, bruker typisk fonetikk for å lære et barn å skille lyd fra individuelle bokstaver som vises i ord. Å lese høyt kan hjelpe barnet til å gjenkjenne hvordan lyd fra bokstaver bidrar til lydene av ord.

Balanse- eller bevegelsesterapi for dysleksi er basert på begrepet primitive reflekser som vedvarer utover et barns første år. Disse refleksene utvikler seg i livmoren, slik som ammrefleksen, for å tillate overlevelse i løpet av de første månedene av livet. Utøvere som bruker bevegelsesbehandling for dysleksi, mener sekundære reflekser, som stor og liten motorisk kontroll, ikke klarer å utvikle seg hos barn med læringsforstyrrelser. De bruker bevegelsesspeiling medfødte primære reflekser for å fremme nevrologisk vekst av sekundære reflekser.

Visjonsterapi for dysleksi kan omfatte å dekke det ene øyet mens et barn leser for å forbedre sporing når øyet beveger seg fra venstre mot høyre over en side. Dette kan være nyttig hvis begge øyne ikke klarer å jobbe i tandem eller for å adressere svake øyemuskler. Noen synsterapier for dysleksi inkluderer øyeøvelser for å styrke visuelle muskler som brukes til å spore ord og setninger.

Spesielle fargede linser representerer en annen form for synsterapi. En beroligende farge, som blå, kan skape balanse i det autonome nervesystemet og åpne synsfeltet for å forbedre perifert syn. Denne metoden kan brukes i kombinasjon med små elektriske strømmer som administreres til øyet for å forbedre sirkulasjonen og stimulere til bedre syn.

Lydterapi for dysleksi, også kalt musikkterapi, har som mål å forbedre lytteferdighetene for å fremme bedre identifisering av lyder i ord. Disse teknikkene fremmer tanken om at bedre tale fører til forbedrede leseferdigheter hos barn med auditive prosessforstyrrelser. Konsentrasjonen kan også bli bedre med musikkterapi.

Barn med dysleksi opplever problemer med lesing, skriving og stavemåte. Hjernen behandler ikke skriftlig informasjon ordentlig, selv ikke hos barn som er svært intelligente. Forstyrrelsen kan være knyttet til genetikk fordi det ofte kjører i familier. Eksponering for kjemikalier kan også bidra til dysleksi.

Tidlige tegn på dysleksi inkluderer forsinket tale og problemer med å huske nye ord. En pjokk med lidelsen kan ikke være i stand til å følge anvisninger som involverer mer enn ett trinn. Barn i skolealderen viser vanligvis vanskeligheter med å skille enkeltord etter lydene. De kan reversere bokstavene B og D, eller skrive ord bakover. Diagnose skjer vanligvis etter testing av en lesespesialist.