Hva er Cued artikulasjon?

Cued artikulasjon er en metode for tidlig språkundervisning utviklet av australske Jane Passy på 1980-tallet. Det brukes mye i Australia for å fremme fonologisk bevissthet og lære barn, så vel som engelskspråklige elever, om lydene assosiert med snakket engelsk. Kurs i denne teknikken tilbys av talespråklige patologer i Australia og kan noen ganger tas utenfor denne regionen i områder der cued-artikulasjon er i bruk.

I leddet artikulasjon er hver lyd på det engelske språket assosiert med en håndbevegelse. Plassering og bevegelse av hånden gir informasjon om lyden blir sagt eller ikke, og hvordan den lages. I tillegg bruker utøveren fargekoding med skriftlige fonemer, og gir mennesker forsterkning når de lærer cued artikulasjon i klasserommet. Australske klasserom integrerer noen ganger cued artikulasjon i tidlig trening for alle studenter, og studenter med lærevansker kan få ekstra økter for å hjelpe dem med å holde tritt med andre elever i klassene sine.

Denne teknikken engasjerer flere sanser, og oppmuntrer mennesker til å bevege seg mens de lærer i tillegg til å observere og praktisere sin egen tale når de lytter til en lærer. Det har vist seg å være en fordel å engasjere studenter på denne måten, siden det hjelper folk å konsentrere seg og gir rom for forskjellige læringsstiler. En person som har problemer med å skille lyd når han lytter til snakket engelsk, kan plukke opp forskjellene ved hjelp av håndbevegelser og fargekoding. Studenter som sliter med å lære engelsk og utvikle sterk språkskole, kan være kandidater til screening for å se om de har funksjonshemninger som forstyrrer deres evne til å lære.

I tillegg til å bli brukt i klasserom for å legge grunnlaget for leseferdighet, kan leddartikulering også være nyttig for å etablere kommunikasjon med mennesker med nedsatt funksjonsevne. Mennesker som har problemer med å snakke eller bearbeide lyd blir noen ganger ikke forsynt med passende tiltak tidlig i livet, og kan lære med cued artikulasjon når de er eldre. Personer som blir frisk av hjerneskader kan også ha fordel av økter når de lærer tale.

Denne metoden er ikke et signert språk. Håndbevegelsene representerer lyder, ikke bokstaver, begreper eller ord. Noen instruktører kan bruke leddet artikulasjon med tegnspråk når de arbeider med studenter og pasienter, men systemet kan ikke brukes alene for kommunikasjon. Australske tegnspråktalere bruker vanligvis Auslan, også kjent som australske tegnspråk, et tydelig språk nært knyttet til britisk og New Zealand tegnspråk. Når folk har vanskeligheter med å snakke kommunikasjon, kan de noen ganger lære og bruke tegnspråk, sammen med andre verktøy som kommunikasjonsbrett.