Hva er sandspillterapi?

Sandspillterapi brukes i mange typer terapeutisk praksis. Det er basert på arbeidet til Eric Neumann, hvis viktigste psykologiske tilbøyeligheter var mot psykodynamisk praksis og arbeidet til Dora Kalff, en jungianer. Det skilles mellom jungiansk og psykodynamisk bruk av sandbrett som er viktig, og de to terapiene kalles noen ganger sandspill (Kalff) og sandbrett (Neumann) for å gjøre det klart at de representerer to forskjellige metoder.

I Neumanns tilnærming bruker klienter sandbrett med figurer eller andre former, og bruk blir sett på som uttrykk for ubevisst materiale. Terapeuten påtar seg aktive og direktiverende roller og stiller spørsmål om klientens valg når scener blir gjort. Terapeuter kan rette klientens kreasjoner, og i løpet av økten kan brettet tømmes og rengjøres. Denne samtalen mellom terapeut / klient under opprettelse og tolkning passer godt til freudianske modeller av analytikeren som tolk / instruktør for klienten, og hjelper klienter å forstå ubevisste uttrykk i daglig oppførsel eller kunstproduksjon.

Dora Kalffs tolkning av sandplayterapi sies å ha blitt inspirert av Neumann, og ble opprettet på midten av 1900-tallet. Det er reelle forskjeller mellom Kalff og Neumann, og hvordan sandbrettet kan brukes. En av de største endringene er måten terapeut og klient samhandler på mens det skapes en sandplayterapiscene. Kalff tok til orde for at terapeuter ikke skulle gripe inn i denne prosessen i det hele tatt; terapeuter snakker bare hvis en klient stilte et direkte spørsmål. Under andre omstendigheter er terapeuten aksepterende og stille mens klienten lager sandbrettbildet med sand og et utvalg figurer.

I tillegg blir sandbrettet uforstyrret til klienten forlater. Det kan til og med bli tatt et bilde av det, som kan deles med klienten. I Kalffs tidlige anbefalinger laget analytikere tegninger av brett.

Avviket mellom de to typene sandplayterapi skyldes delvis forskjeller mellom psykodynamisk og jungiansk tilnærming. Kalff hevdet at alle mennesker streber mot helhet eller individualisering, og gitt ting som representative figurer og sand, vil de naturlig nok lage arketypiske scener som signaliserer denne reisen. Dette trenger veldig lite intervensjon fra terapeutens side, og kommer spesielt frem gjennom kreative handlinger. Den psykodynamiske tilnærmingen favoriserer et annet syn på det ubevisste der mennesker krever tolkning for å forstå ubevisste motiver. Jung / Freud-skismaet er tydelig, spesielt i Jungs tro på et kollektivt ubevisst, eller sett med bilder / arketyper som er delt av alle mennesker som er anerkjent på et dypt nivå.

I praksis kan terapeuter avvike i hvordan de bruker sandspillterapi. De kan bruke den som en del av en økt eller det hele, og i hver økt eller bare i noen få. Det kan brukes med barn og voksne, og kan være best ansatt når terapeuter har et antall figurer som skal velges for sandbrettet. En rekke terapeuter deltar på spesielle workshops for å trene i bruken av disse, og disse kan stive følge en enkelt type terapi eller kan blande tanker.