Hva er en informasjonsbehandlingsmodell?

Informasjonsbehandlingsmodellen er en analogi som brukes i kognitiv psykologi for måten en person registrerer, syntetiserer og henter informasjon. Den modellerer den menneskelige hjernen til en datamaskin som behandler ekstern informasjon og gir en reaksjon. I modellen er korttidsminne og langtidsminne analogt med datamaskinens prosessor og harddisk. En persons fem sanser som oppfatter miljøstimuli er hjernens innspillingsenheter. Modellen følger den gradvise flyten av informasjon gjennom hjernen fra input, gjennom lagring, til eventuell output.

Historisk sett var kognitiv psykologi avvik fra tradisjonell ren atferdsbaserte tankemodeller. Oppførselismemodellen fokuserte på den observerbare responsen til et individ på en gitt stimulans, mens kognitiv psykologi ser på hvordan informasjon brukes av og i hjernen. Med bruk av datamaskinbruk på 1950- og 1960-tallet oppstod informasjonsbehandlingsmodellen etter å ha sammenlignet mekanikken til måten en datamaskin håndterer datalagring og gjenfinning med menneskesinnet.

Inngangsenheter som hjernen bruker er visuell og auditiv oppfatning, forsterket og noen ganger erstattet av de andre sansene. Sansehukommelse er første stopp for all registrert informasjon i hjernen, og det er kontinuerlig forfriskende og oppfatter innspill på nytt. Dette minnetrinnet varer ikke så veldig lenge, og fokuset er bare begrenset av individets oppmerksomhetsspenn.

Når informasjon er registrert av sanseminnet, behandles den ved bruk av korttidsminne. All bevissthet og databehandling skjer i korttidshukommelse. Det er den mest begrensede typen minne, både i kapasitet og varighet. I informasjonsbehandlingsmodellen er hjernens korttidsminne datamaskinens sentrale behandlingsenhet. Antall informasjonsbiter som kan behandles på en gang er avkortet og begrenset, men det kan forbedres og forlenges gjennom repetisjon og datagruppering.

Etter å ha blitt behandlet av korttidsminne, kan informasjon lagres på lang sikt. Informasjon flyttes fra det ene stadiet til det neste ved å være assosiert med forkunnskaper eller tidligere erfaringer. Langtidshukommelse er praktisk talt ubegrenset i varighet og kapasitet. Ulike teknikker kan brukes for å forbedre lagring av minner, for eksempel de som kombinerer sensoriske innspill som å relatere et stykke informasjon til et kjent bilde. Ulike stiler av memorisering fungerer bra for forskjellige typer elever, og enkeltpersoner kan lære og lære nye teknikker.

Informasjonsbehandlingsmodellen er en seriell prosess, noe som betyr at ett trinn må være ferdig før det neste kan fortsette. Parallell prosessering er mulig gjennom multi-tasking og økt ferdighet for en oppgave. Dette er en grense for modellen, og det faktum at den menneskelige hjernen skiller seg fra en datamaskin som et resultat av følelser og motivasjon. Ressursallokering er også en vurdering ved parallell tenking, og kan påvirke hvor godt informasjon lagres. Feil er mulig i løpet av modellen, både gjennom opptak ved misforståelse og ved henting ved feil tilbakekalling.