Hva er funksjonen til Auditory Memory?

Funksjonen til auditivt minne er å hjelpe til med læring gjennom informasjonslagring og tilbakekalling av informasjon. Lydinformasjon behandles av hjernen og lagres slik at den kan brukes senere. Det er tre forskjellige typer minne basert på auditiv informasjonsbehandling: ekko, kort sikt og lang sikt.

Echoic auditory memory er en liten del av korttidsminnet. Informasjon blir hørt, behandlet og lagret. Denne informasjonen skaper et ekko i hjernen. Ekkoet gjør at informasjonen bare kan lagres og tilbakekalles i omtrent tre til fire sekunder etter at lydene er hørt.

Korttids auditivt minne begynner med ekkoisk minne. Når det er lydinformasjon som må beholdes, blir den fanget inn i korttidsminnet. Ved å gjenta informasjonen mentalt, blir det en del av korttidshukommelsen som skal tilbakekalles etter behov på kort tid. Barn lærer lyd på denne måten. Lydene blir hørt, de ekko gjennom hjernen, og etter repetisjon blir de gruppert i korttidsminne.

Når informasjonen må være permanent, er auditive minne langsiktig. Langsiktige minner er gruppert i hjernen slik at de kan huskes. For eksempel lærer barn å snakke ved å høre de fonetiske lydene som lager ord. Disse første lydene blir behandlet og gruppert som ekko-minne. Ved å gjenta lydene, flytter de til korttidshukommelse, og derfra blir lydene gruppert i langtidsminnet, slik at de kan huskes for å danne flere ord.

Mangelfull lydhemming kan forårsake problemer, spesielt for barn. Språk er avhengig av et barns evne til å forstå det de hører. Leseferdigheter kan bli forsinket på grunn av mangler i hørselsminnet. Å huske bokstaver, tall og ord involverer forskjellige områder av hjernen selv om all denne informasjonen er hørbar. En mangel kan være i et av disse områdene eller alle av dem.

For eksempel, hvis en person med en auditive mangel sliter med å huske en rekke ord, kan flere oppgaver være vanskelig å utføre. Selv om bare ett område utgjør et problem, påvirkes læring av barn så vel som læring i voksen alder. Profesjonelle og personlige aspekter av livet krever evne til å huske informasjon for å fullføre oppgaver.

Selv om de fleste voksne er ferdige med skolen og ikke trenger å sitte gjennom klasseromsundervisningen, brukes fortsatt auditive minne. Voksne stoler på instruksjoner gitt av arbeidsgivere. De er også avhengige av informasjon gitt av familiemedlemmer for visse oppgaver, for eksempel aktiviteter. Telefonnummer behandles gjennom hørsel og grupperes i korttidsminne sammen med annen informasjon som tilhører en serie.